随着互联网技术和移动通信技术的日渐成熟,手机媒体在我国得到迅速普及和运用,青年大学生已经成为手机媒体使用者的主要组成部分。手机媒体为大学生的学习和生活带来了便利的同时,也为大学生思想政治教育工作提供了新的机遇。具体包括:手机媒体拓展了大学生思想政治教育主客体之间的交流渠道,增进了高校思想政治教育工作者与大学生之间的人际交往,有助于建立起良好的师生关系,有助于实现大学生思想政治教育目标的实现;丰富了大学生思想政治教育的信息资源,使大学生和思想政治教育工作者接触到更丰富的素材;促进了大学生思想政治教育方式的多元化,使教育工作者的“教”与大学生“学”方式的更加多元;增强了大学生思想政治教育的时效性,在一定程度上弥补了传统思想政治教育信息时效性不足的问题。同时,手机媒体在大学生思想政治教育运用过程中也存在一定的问题,主要包括:手机媒体环境下大学生思想政治教育制度不健全,缺少关于大学生如何使用手机媒体的指导性规范制度和监管制度;给传统大学生思想政治教育模式带来挑战,加剧了思想政治课堂教学环境的复杂程度,使传统思想政治教育信息获取出现劣势,冲击了高校思想政治理论课堂教学方式;手机媒体环境下教育主体和客体对手机媒体的运用存在一定不足,表现为高校思想政治教育工作者对手机媒体的运用程度不足,大学生的媒介素养有待提高。因此,要科学合理地运用手机媒体发挥其优势,解决其存在的问题。高校需要完善管理制度、创新大学生思想政治教育模式、提升高校思想政治教育工作者综合素质以及大学生手机媒介素养四个维度提出了相应对策,使大学生思想政治教育在手机媒体环境下更具实效性。