阅读是人类基本的知识获得方式，同时为阅读者带来极其独特的心理体验。随着社会的发展，阅读经历着不同方式与文化范式的变化。大数据时代，网络以海量的信息和快速方便的信息获取方式已然成为这个时代最主要的传播工具，同时也在影响着我们理解和思考的习惯。大众的阅读方式发生的最深刻变化，使碎片化阅读成为一种典型的阅读现象。碎片化阅读包括阅读主体的碎片化和阅读客体的碎片化。面对着这种不断变化着的媒介生态环境，阅读者更加关心自己感兴趣的作品，而不是权威信息或观点。这种阅读习惯潜移默化地影响到受众的生活，人们易于沉浸在手机媒体带来的更加舒适的阅读环境之中。这种非线性的碎片化的阅读方式，从纸面转到屏幕，不仅仅改变了我们的阅读方式更影响了我们投入阅读的专注程度以及沉浸在阅读之中的深入程度。碎片化阅读极大释放了人们的阅读兴趣和自我主张。因为阅读目的不再是虔诚的学习，而是在字里行间寻找自我的心理认同。　　论文主要是在整个人类广阔的阅读史背景下，说明碎片化阅读的现状、特征和基本问题。文章分四个部分。第一章数字化以前的阅读史，主要梳理数字化阅读之前人类整体的阅读方式和特征。将之概括为三个阶段：第一个阶段是原始时期，以实物标志为阅读代码，逐步发展出最早的文字记载；第二个阶段是经典时代，以各种读经为主，向先知先贤学习知识；第三个阶段是印刷时代，大量的印刷降低了阅读的成本，人们得以发展出更轻松的阅读题材。第二章讨论碎片化阅读的特征。首先介绍了当前中国碎片化阅读的现状，从宏大背景看到碎片化阅读已经成为阅读的最主要方式。其次说明了碎片化的特征，从客体碎片化和主体碎片化两个角度分别加以阐述。然后以微信阅读为例来分析碎片化的具体表现，最后论述了碎片化阅读与私密化阅读的融合。第三章对碎片化阅读进行反思。主要从三个方面加以分析：阅读内容的浅薄化、阅读方式的随意化和阅读体验的流俗化。结语展示了阅读方式对人认识方式和内容的极大影响，认为碎片化阅读是文明发展的必然过程。　　碎片化阅读也常常受到传统阅读爱好者的批评。不仅如此，碎片化的阅读者们已经被淹没在信息的碎片化海洋之中,注意力越来越分散。碎片化阅读不利于知识的系统化学习，严重阻碍以系统性知识积累作为支撑的稳定能力的形成。碎片化阅读正在以一种学习的方式来反对学习。阅读的铺张化的确是一个令人担心的问题。但碎片化阅读的问题，是全人类文化滥觞的结果。它既是通讯技术飞驰的结果，是文化消费主义的结果，也是文化反叛的结果。消除这种庸俗化的思想本身与现代生活追求是背道而驰的。