本文主要运用定性分析和定量分析相结合、比较分析和立足于现实的方法，通过对改革开放以来27年经济增长的定量研究来判断人力资本在经济增长中的作用，并结合我国政府社会性支出的现状提出了提高我国人力资本贡献率的有关政策建议。通过构建模型、运用1978—2004年我国经济数据进行了实证研究，得出以下主要结论：1、本文对国内学者王金营提出的有效劳动模型和人力资本外部性模型并结合中国人力资本的现状进行了实证研究，计量表明我国人力资本对经济增长的贡献不大，但人力资本外部性模型的贡献率较大。2、构建了一个将人力资本分解为教育和健康人力资本两种人力资本的模型，对健康指数采用多种指标处理而来，并对模型进行了实证研究，发现教育对经济增长的贡献率高达20％左右，证明了科教兴国战略的重要性；相对地，健康人力资本对经济增长的贡献率为负，这在一定程度上反映了我国社会保障体系的不健全、不合理的状况。3、对人力资本模型的协整分析发现，教育对经济增长的影响相当显著，教育、健康与经济增长之间有Granger因果关系。本文在写作过程中既借鉴了前人的经验，又具有自己的创新之处。主要创新点有：1、对人力资本的度量，将人力资本分为教育和健康资本，对健康资本采用了多个指标。2、对预期寿命数据国内比较缺乏的情况下，分别按照1981、1982、1990、1995、2000、2001、2002、2003、2004分段假定平均增长率相等，如对1983年到1989年的数据按照1982年到1990年九年间的平均增长率相等，先算出平均增长率然后分别计算得到1983年到1989年的数据，对与1981年以前的1980、1979、1978按照1982年对1981年的增长率计算，对于2002年后的2003和2004年按照2001年对2000年的增长率和2002年对2001年的增长率的平均数作为标准计算出2003年和2004年的预期寿命，这样就保证了数据之间的增长稳定性和衔接性较好。3、对人力资本的度量方法和物质资本的度量方法进行了比较并介绍了国内研究的现状，分析了什么方法比较科学而且可操作。4本文构造了一个把人力资本分解为教育和健康在内的人力资本内生增长模型，并且将王金营的两个模型计量结果和本文的模型的计量结果进行了比较，对模型的系数的估计采用了SPSS统计软件回归的标准化系数，从而使结果更为准确，这在以往的研究中并不多见。5、对健康指数的生成，健康指数按照每万人口医生数(万)、每万人口医院、卫生院床位数(万)、预期寿命三者之和灾乘以1／3得到的，根据是1978—2004年三者都变化的5个单位，所以按照相同的权重相加。6、对国内主要的研究人力资本的贡献率进行了比较。7、对我国人力资本对经济增长贡献率和人力资本在我国经济发展中作用提出了一些较为独到的建议。