2019年我国高等教育毛入学率达到了51.6%,正式从大众化阶段迈入了普及化阶段。进入普及化阶段,高等教育内部竞争更加激烈,出现了多样化、个性化、多元化、现代化等新的特征。在普及化进程中师范大学唯有找准定位、特色发展才能在激烈的竞争中占有一席之地,同时在新时代背景下师范大学特色发展也意味着质量发展,是师范院校避免同质化的必由之路。本研究使用了多种研究方法。首先运用理论研究,从师范大学使命和职责出发,总结了师范大学特色发展的理论性规定。其次选取了三所师范大学对其进行案例研究,分析其在实践过程中特色发展的具体措施,总结经验。最后将理论联系实际,通过对比研究提出高等教育普及化背景下师范大学办学特色策略。研究表明,师范大学特色发展需紧紧围绕办学定位、学科建设、人才培养模式、师资队伍建设以及校园文化建设等五个方面进行,即从办学定位来说,需从办学定位上突出师范特色、学校的优质资源向师范类专业倾斜、树立为基础教育服务的理念等方面着手;从学科建设来说,需发展学科特色、建设特色学科、优化学科布局;在人才培养模式上,需从培养高层次人才、探索多样化人才培养模式、推进协同合作育人模式等方面进行;在师资队伍建设中,需从增加教师幸福感、培养优秀教师壮大师资队伍、优化教师评价体系等促进师资队伍的建设,为师范大学特色发展提供坚强的后盾;在校园文化建设中,可通过在校园文化建设中突出师范文化、组织特色专业活动等来创建校园文化环境。除此之外,为了确保师范大学特色发展策略的顺利实施,还提出了拓宽高校经费来源、扩大高校办学自主权以及建立优质资源共建共享机制等两条保障措施。