针对近期乡村建设中普遍存在的“精英主义”、“科学主义”等问题,通过借鉴科学传播理论的相关研究成果,试图让科学与文化、精英与村民交流起来,对混乱无序的价值取向冲突进行整合,相互取长补短,从而达到多方参与互利共赢,多元主体共建共享的乡村建设目标。本设计研究以晋宁区高粱地村为研究对象,新村设计为主旨内容,通过要点解读、理论把握、设计实践三个方面的探究,形成逐层推进的设计研究路径。首先,对上位条件、主体意愿、建成环境和参与营建者价值取向及目标进行了解读,提出了如何平衡多元主体价值取向的差异和科学技术实践的利弊两个问题,并确立了“多元、平等、互动、交流”的研究立场。其次,通过借鉴科学传播理论的核心概念,分析精英主体与村民主体的价值取向差异、科学技术与地方性知识的信息使用矛盾,并探讨“科学交流”视野下的乡村设计方法,为本次设计研究提供理论基础;再次,以高粱地村新村设计为例加以论证,力求在延续地方性知识和维护村民自身利益的同时,借用科学技术的力量改善人居环境,提高村民生活水平,使其在新村建设中不失传统,良性发展。最后,希望本设计研究的探索能为宏观、中观和微观层面的乡村聚落营建方法提供一定的借鉴意义。