立场、观点、方法:毛泽东群众观对传统民本思想的三重超越

来源 :浙江师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:amyzi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新时代下共产党人始终不忘初心,坚持“以人民为中心”,我党面临着执政风险与考验,需保持纯洁性与先进性,从而加强执政能力建设。毛泽东群众观作为马克思主义群众观的内容之一,其基本内核与精华于现时代仍具有借鉴意义。传统民本思想作为毛泽东群众观的理论来源,是中国传统文化组成部分,在当今需批判继承,实现其现代化转型。深入比较二者,把握其本质,从不同视角阐述毛泽东群众观对传统民本思想的超越,为新时代群众路线的实行提供理论与实践经验借鉴。传统民本思想以“民为国本”、“立君为民”、“政在养民”为核心观点。其主张民众是国家的主要构成因素,君主由上天产生,而天意体现于民意。为此,传统民本思想引导君主推行养民政策。毛泽东从小成长受教育于浓厚的传统文化环境,在此文化土壤中形成群众观。他始终重视团结发动群众,为群众服务,建立真正属于人民群众的国家。传统民本思想产生于封建社会,其从君主视角和实际利益出发而不断发展,在立场、观点、方法上都与毛泽东的群众观有本质区别。在立场上,毛泽东的群众观以唯物主义的理论为基点,坚持人民自己解放自己的政治立场,最终致力于实现共产主义的价值立场。传统民本思想多立足于唯心主义,民众始终处于“庶民地位”,实现等级有别的大同社会为其目标理想。在观点上,毛泽东将人民群众作为创造历史的动力,传统民本思想将上天作为社会存在发展的动力。毛泽东将人民群众作为社会历史的存在主体、认识和改造社会的主体及国家权利的享有主体。传统民本思想中君主是国家的主体。毛泽东将为人民服务作为党和国家的一切工作的目的,传统民本思想的富民足民政策只是君主为了巩固统治的途径。毛泽东致力于通过教育提高群众文化水平和综合素养,实现自由发展,不同于传统民本思想愚民教民的方式。在方法上,毛泽东通过阶级分析方法,经过实地调查研究,走群众路线。传统民本思想将阶级简单化,以官本位、知本行末为方法。深入分析毛泽东群众观与传统民本思想,有利于把握两者的本质,从而更好弘扬传统民本思想和毛泽东群众观,为新时代下实现马克思主义和传统文化的结合提供理论借鉴。传承毛泽东群众观有利于我党不忘初心,保持为人民服务的本质,建设民生,加快我国在社会主义道路上前进的步伐,尽早实现国家富强,民族振兴,人民幸福。
其他文献
2月3日,在国务院举行的新闻发布会上,国家发改委副主任连维良表示,将推动保障新型冠状病毒肺炎疫情防控、能源供应、交通物流、城市运行、医用物资和生活必需品及其他涉及国计民
报纸
最近几天,我省多地连续发布疫情防控通告,为了应对返岗、返校、返工高峰,郑州、漯河等地在重要交通卡口设立防疫服务站,实行逢车必检、逢人必查,对于来自疫区或疫情严重地区的车辆
报纸
当前,新型冠状病毒正威胁着我们每个人的健康,疫情防控处于关键时期。疫情面前没有旁观者,我们都是休戚与共的命运共同体。做好疫情防控工作,十分有效的措施就是减少出门,减少人员
报纸
北京地铁大兴线与地铁4号线共同构成北京市南北客运大动脉。为了最大限度消除钢轨接头、减少列车对轨道的冲击和振动,全线铺设温度应力式无缝线路。重点研究北京地铁大兴线高
论述目前建设工程结构实体检测工作的开展情况,对建设工程结构实体检测工作中的一些具体检测项目进行了分析,提出了结构实体检测技术的控制和见解,为准确、科学、客观地判定建设
王阳明于明武宗正德元年35岁(1506)因疏救戴铣上封事,谪贵州龙场驿丞。三年春至龙场,在这极度荒凉险恶之处度过了非比寻常的一年,始悟格物致知,称龙场悟道。十一年45岁(1516)升都察院
长期以来,隐喻只被修辞学家视为研究的焦点。现在人们逐渐认识到隐喻这一具有语义和语用的语言现象,必须通过语境知识来体现其本体和喻体之间的互动关系。文章通过解释隐喻理解
柿是柿科(Ebenaceae)柿属(Diospyros Linn. )植物,我国是柿属植物的分布中心和原产中心之一,捌有丰富的种质资源。但长期以来,对我国柿属植物的种类和分布还缺乏清楚的了解,对我国柿
英语代词能在句中代替名词,但具有不同于名词的一些特征.在使用时,特别是当它的照应对象为并列结构、集体名词和不定代词时,须注意在数、性、人称等方面的一致关系;作为代词的格,在
《粤澳合作框架协议》的隆重签署标志着粤澳合作进入了一个全新的合作时代。《粤澳合作框架协议》的内容十分丰富,基本涵盖了粤澳两地经济、社会、文化、环境、交通、民生等各