“一带一路”国家顶层合作倡议提出以来,新疆维吾尔族自治区作为新丝绸之路经济带核心枢纽区域,迎来了人才引进的历史性机遇。当前,新疆维吾尔自治区“双语教师”缺口巨大,自治区政府出台系列政策到内地开展大规模基础教育人才引进工作,取得显著成效的同时,在政策制定、推行、落实等方面也凸显了很多问题。本文以新疆维吾尔族自治区基础教育人才引进政策存在的问题和优化的策略为研究主向,对“一带一路”背景下新疆维吾尔族自治区现有基础教育人才引进政策进行文本分析,发现现有基础教育人才引进政策在政策开发制定层面存在的缺乏系统性、运行机制不健全等问题;采用文献法、问卷调查和访谈法,对新疆维吾尔族自治区基础教育人才引进政策进行评估,评估结果表明新疆维吾尔族自治区基础教育人才引进政策取得了较好成效,也发现这些政策存在人才对政策了解程度较低、政策落实程度有待提高、离职相关问题凸显、区位条件带来困扰等问题;利用新疆维吾尔自治区基础教育人才引进政策影响因素模型,从待遇保障、工作时限、人文关怀、发展提升四个方面探索政策优化策略;最后,本文从完善人才引进体系、加大优惠力度、加强政策宣传、推进政策有效实施、完善人才发展平台、拴心留人、支教顶岗、民族融合八个方面提出与新疆维吾尔族自治区地方经济发展情况相匹配、更能促进基础教育人才入职和落户的政策建议,为新疆维吾尔族自治区教育主管部门日后制定和实施基础教育人才引进政策提供可行性参考。