【摘 要】
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幼儿教育的时代发展,提升了幼儿师范学校对幼儿文学教学的要求。现有幼儿文学教学呈现出急待改革和研究的现状,本论文以提升新时代背景下的幼师学生的素质发展、改善幼儿文学
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幼儿教育的时代发展,提升了幼儿师范学校对幼儿文学教学的要求。现有幼儿文学教学呈现出急待改革和研究的现状,本论文以提升新时代背景下的幼师学生的素质发展、改善幼儿文学教学效果为目标,对幼儿文学教学思路和方法进行研究。本人以幼儿文学多年教学实践为基石,对于幼儿文学培养目标给予崭新诠释,对于幼师生这一教学对象的特性及其职业教育的特点给予充分剖析,深入研究与探索教育学理论、教法理论、幼儿心理学相关理论,开展全新的幼儿文学教学方法的创新与实践探索,形成创新型教学法——“情·趣·多”教学法,并实证论述“情·趣·多”教学法在幼儿文学教学中的应用。
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