萨提亚模式介入农村独居老人代际沟通问题的社会工作个案研究

来源 :南京师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:monzad
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滨里海盆地是最有勘探价值的大型含油气盆地之一,是哈萨克斯坦主要产油气区。本论文以滨里海盆地东缘石炭系为主要研究对象,以钻录井资料为研究基础,结合分析化验、测井解释及前人研究成果,运用沉积岩石学、石油地质学等理论,对研究区石炭系地层特征、沉积相特征、成岩作用与孔隙演化进行了综合分析,最后确定了储层分布规律。研究区石炭系自下而上发育分为巴什基尔阶,莫斯科阶,卡西莫夫阶及格热尔阶,进一步将其划分为下碳酸
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论文以沉积学、矿物岩石学、地球化学等学科为理论指导,充分运用钻井、测井、录井、大量分析化验资料以及区域地质资料,通过岩心观察、薄片鉴定、X射线衍射、电子探针、扫描电镜、阴极发光以及包裹体分析等多种技术手段,详细描述含方沸石岩类的岩石学特征及地球化学特征,分析含方沸石岩类的物质来源及古沉积环境,结合构造断裂和沉积演化特征,探讨沙四段含方沸石岩类的成因,初步建立了成因模式。雷家地区沙四段含方沸石岩类主
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深度学习不仅是信息时代对于学生的要求,也是发展学生核心素养的重要途径。英语学科核心素养的提高需要培养学生“学习理解”,“应用实践”以及“迁移创新”方面的能力。机械地学习知识和技能已经不能适应新的课程理念。老师应当帮助学生深度地理解知识的意义,联系相关知识建构知识结构,并将所学应用到真实情境中。由于新课改的要求,深度学习近年来在中国受到了越来越多的关注。然而,将深度学习与英语学科结合的研究较少。因此