学生管理文化，关涉高校价值观，是影响我国学生管理改革乃至整个高等教育改革发展的灵魂性因素。其实质是，如何处理“管控”与“化育”的关系。但是，它在我国高等教育改革中的重要性，长期以来没有引起足够重视。论文首先理清高校学生管理文化的应然价值取向，以安徽师范大学为个案进行专题研究，在调研的基础上，分析了以安徽师范大学为代表的我国高校学生管理文化的特点，指出当前高校学生管理文化面临的问题，并基于存在问题提出了从“管控”到“化育”的优化策略。基于安徽师范大学学生管理文化的个案，当前我国高校学生管理文化存在的问题主要有：管理过程中师生与管理者的平等不足；学生管理缺乏评价与反馈；校区之间管理文化融合程度低；学生管理偏向于学习优异者。论文根据存在问题，提出了学生管理文化的优化策略：进一步增强服务意识，提升学生在管理系统中的地位；重视专业教师作用，建立管理反馈评价系统；倡导公平文化理念，重视各层次学生发展；加强文化资源整合，促进各校区管理协调。本研究希望，为我国高校学生管理文化发展，尤其是实现从“管控”到“化育”的学生管理文化的顺利转型，提供新的视角。