关联理论,作为认知语用学理论的重要组成部分,对翻译有着较强的解释力。在关联理论框架下,翻译被视为一个动态的过程,即理解过程和表达过程。译者在接受原文信息的过程中必须通过语境寻找关联以便正确理解原文作者的交际意图。而这一寻求关联的过程就是寻求认知-推理的过程。本文旨在关联理论的指导下,研究译者在理解原文过程中的心理机制,并提出了认知-推理模式,探究译者对原文文本的认知过程。本文共分四章。第一章简要回顾了原文文本研究的历史。其中简要介绍和评价了Dell & Kornelius, Nida, Kade, Stein和Bell的原文理解研究。第二章详细介绍了关联理论的一些相关知识。对认知语境、明示-推理交际、关联原则以及明说和隐含做了详细阐述。第三章阐释了关联理论下的原文认知本质。在关联理论指导下,原文理解是一个明示-推理过程,译者通过语境寻找最佳关联从而理解原文作者的交际意图。第四章提出了认知-推理模式。首先,简要介绍了关联理论中的推理模式,在此基础上提出了理解原文文本的认知-推理模式,随之列出原文认知的七大具体步骤,并对一些实例进行了分析,以验证模式的实用性。