新媒体以其信息资源的丰富和交流的便捷，已经成为新疆高校大学生使用最多的媒介工具，亦是获取信息的重要平台。新媒体所体现出的意识形态教育功能，也必然影响着新疆高校大学生群体的思想观念和行为倾向，也得到了新疆高校从事意识形态工作人员的关注。新疆高校如何应用新媒体开展意识形态工作是一个亟待深入研究和认真解决的课题。　　本研究通过解析意识形态的概念，从分析高校意识形态工作的内涵和重要作用、新媒体的内涵及其与意识形态的关系出发，依据新疆高校意识形态工作中新媒体的应用现状，梳理当前新媒体在新疆高校意识形态工作应用中的基本做法和经验，并发现其中存在的问题，分析产生的原因，提出改善新媒体在新疆高校意识形态工作应用的对策建议。研究结果希冀从理论层面丰富和深化高校意识形态工作研究，从实践层面增强新疆高校意识形态工作的实效性，促进新疆社会稳定和长治久安，维护国家的意识形态安全。研究内容主要由以下几部分构成：　　第一部分：绪论，阐述研究的背景、目的、意义、研究课题的来源、国内外研究综述；方法；创新点；研究的重点、难点；研究的基本思路和逻辑结构等。　　第二部分：界定核心概念（新媒体、意识形态），对高校意识形态工作进行阐释，论述新媒体与意识形态工作的关系。　　第三部分：调查新媒体在新疆高校意识形态工作中的应用现状并对其进行分析，梳理出新媒体在新疆高校意识形态工作应用中存在的问题：部分新媒体应用于新疆高校意识形态工作中的方式和手段相对单一；部分新媒体应用于新疆高校意识形态工作中的互动性不足，关注度不高；部分新疆高校意识形态工作者基本的媒介素养缺乏与低效；新疆高校对新媒体在抵御宗教极端思想渗透作用的认识不到位。　　第四部分：提出充分应用新媒体完善新疆高校意识形态工作的对策建议：一是加强制度建设，健全服务保障机制；二是重视队伍建设，提高新疆高校意识形态工作者的新媒体应用水平；三是注重内容建设，发挥社会主义核心价值体系的引领作用；四是提升对新媒体的监管，建立反渗透的立体屏障；五是重视媒介素养教育，提升新疆大学生媒介素养；六是运用新媒体技术，进一步创新新疆高校意识形态工作方式。