E_Learning学习管理系统是学校教学平台建设工作中的一个趋势,是通过综合教学设计,以互联网络为主要交流平台建设的教学科目内容及实施教学活动的整合。它既是学校教学平台中对外展示的窗口,又是能否很好共享优质教学资源的关键。我校历来在信息技术建设方面非常重视,经过多方调研,于2008年下半年立项,决定建设适合于我校的E_Learning学习管理系统。通过网络交互式学习,构建网络学习社区,有效整合并利用“学习者”资源,E_Learning学习管理系统会在学校的学科建设、教学改革等方面发挥其巨大的作用。本人作为学校E_Learning学习管理系统的项目负责人,立足自主研究、优势借鉴、独立开发的原则,通过对校内原有的教、学、管各个职能部门的信息孤岛的仔细研究,拟通过E_Learning平台将其有效整合成一个整体,并在此基础上深入研究了辅助教学效果考核功能的多维度监控模型;通过对网络流媒体技术的深入研究,完成了了教师实时授课的组播和授课内容点播的功能;通过对交互式网页应用的网页开发技术(AJAX)等相关技术的深入研究,完成了数据的无刷新展示功能,降低了网络数据流量,深度加强了系统实现互联网教学的可行性:通过深入研究Membership技术,加强系统的安全性、完善用户权限管理的功能。在学校现有的信息化建设的基础上并结合对以上诸多技术的深入研究和剖析,利用先进的VS 2005+SQL SEVER 2005技术构建了B/S模式的E_Learning学习管理系统,该系统目前已进入了测试阶段。本系统最大的优势之处在于:不仅适应我校当前的学科建设,更是对现有学科建设的加强和促进。软件最终服务于教学,通过本项目的研究、具体规划和实施,不仅对我校各种优质资源进行了有效的整合,更对我校的传统教育体系产生了重大的影响,使其向更科学、更便捷、更完善的方向发展。