培养适应建设信息化军队、打赢信息化战争需要的高素质新型军事人才,是新世纪新阶段我军历史使命对军队院校教育提出的更高要求,也是现阶段军事斗争准备有待解决的重大现实问题。面对未来信息化战争的挑战,能不能以战略的思维,前瞻的眼光,面向现代化、面向世界、面向未来,在更高的起点上培养和造就大批高素质新型军事人才,将直接关系到我军能否跟得上世界军事发展的潮流,能否在未来信息化战争中立于不败之地。认真研究军队院校人才培养的新特点、新规律、新要求、新举措,为加速培养高素质新型军事人才提供正确的思路、方法和途径,是适应未来信息化战争的客观要求,是实现我军现代化跨越式发展的迫切需要,是推进院校教学改革的必由之路。该文以国防科技大学本科人才培养为例,通过广泛调查研究目前军队院校人才培养现状,分析指出当前军队院校人才培养中存在的三个明显差距,即军事人才综合素质与信息化条件下全方位、多攻防作战需要不相适应;军事人才任职能力与信息化条件下武器装备发展趋势不相适应;军事人才的目标发展定位与未来军队信息化建设要求不相适应。根据未来信息化战争的发展趋势对军事人才掌握新知识、新技术以及素质能力的内在要求,全面分析了信息化条件下高素质新型军事人才的基本特征、发展特征和职业特征,深刻揭示了适应未来信息化战争需要的高素质新型军事人才的知识能力素质构成,即综合性、复合性、全面性,创新性、发展性、智能性、开放性、应用性八个方面。针对当前人才培养观念、方法、机制等方面存在的不足,提出了树立以人为本的教育观、与时俱进的内容观、形式多元的方法观、层次化的管理观等人才培养新理念;构建综合优化的学科专业体系、交叉渗透的课程体系、因材施教的方法体系、科学合理的评价体系、目标与过程相统一的质量管理体系的人才培养新体系;加强人文素质培养和军事体能训练、注重非智力因素培养、内化信息素养、强化实践性教学的人才培养新措施,构建起较为完善的军队院校人才培养新机制。