进入新世纪，伴随着中国社会主义市场经济的快速发展，我国高等教育事业也在改革开放中实现了跨越式的发展，进入了大众化发展阶段。高校的学生工作也步入了一个崭新的发展阶段。新时期、新形势，高校的思想政治教育工作面临着新的机遇和挑战。作为工作在大学生思想政治教育的第一线的高校辅导员，也日益受到关注。辅导员是开展大学生思想政治教育的主要力量，是大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，对学生的成长起着至关重要的作用，对维护高校稳定，促进学校改革也发挥着重要作用，其队伍建设对高校人才培养至关重要。但目前高校辅导员队伍建设在专职辅导员数量、职业能力、培养培训等方面还存在诸多问题。本文试图在本人几年工作经验和工作实践的基础上，结合研究生期间思想政治教育的学习来探讨新时期高校辅导员队伍建设的问题，主要采取实证性研究方法，通过调查和个别访谈，查阅资料、纵横比较等，对高校辅导员队伍建设问题进行充分而深入的考察，然后作出理性的归纳思考。主要研究内容如下：第一部分：高校辅导员的概述。首先，界定了高校辅导员的概念；其次，明确了辅导员的职责范围；第三，回顾了我国高校辅导员制度的建立和发展历程。第二部分：新时期加强高校辅导员队伍建设的重要意义。系统分析了新时期高校辅导员工作面临的挑战，并指出在当前的大环境下，加强高校辅导员队伍建设的重要意义。第三部分：高校辅导员队伍存在的问题。分析了目前我国高校辅导员队伍存在的六个问题。第四部分：改进和加强高校辅导员队伍建设的对策和途径。明确了辅导员的角色定位；阐述了辅导员应具备的专业素质；并提出了辅导员队伍职业化、专业化建设的五个实现途径；进一步从规范选拔机制、强化培训机制、完善评价机制、优化激励机制、健全保障机制五方面提出了加强高校辅导员队伍建设的一些具体措施；并提出了建立辅导员队伍建设整体评估体系，来提高辅导员队伍整体素质和工作水平。