【摘 要】
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近年来,环境艺术设计教育在江苏省高职教育中得到了迅速发展,取得了显著成绩,但由于受教育整体投入不足、专业培养目标及课程设置较为笼统且单一、缺少对学生综合素质培养等
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近年来,环境艺术设计教育在江苏省高职教育中得到了迅速发展,取得了显著成绩,但由于受教育整体投入不足、专业培养目标及课程设置较为笼统且单一、缺少对学生综合素质培养等各方面因素影响,环境艺术设计教育发展仍存在很多制约因素。针对上述现象,本文采用问卷调查、数理统计和逻辑推理等方法,对江苏省高职院校环境艺术设计教育现状进行分析与研究,对高职环境艺术设计教育长远发展提出如下整合措施:实行环境艺术设计职业资格证书制度;转变传统的教育课程模式,重视人文知识的课程设置,加强创新思维的训练,建立适合于本地区的设计教育体系;突出地区地域特点的专业设置;促进高职院校环境艺术设计专业之间的资源共享等。
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