长江经济带生态环境与经济高质量发展的耦合协调及驱动因素研究

来源 :湖南理工学院 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wang5632968
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
改革开放以来,我国经济得到了飞速发展,一跃成为了世界第二大经济体,人民的生活得到了极大满足,但环境污染、生态系统退化等问题也接踵而至,以牺牲生态环境获得经济发展的策略在我国显然已经失效了。为了解决经济与环境之间的矛盾,我国提出转变经济发展方式,从以往只追求经济的快速增长转向注重提升经济增长质量。如今,我国经济已由高速增长阶段转向经济高质量发展阶段,生态环境也得到了良好持续的发展。在此背景下,研究生态环境与经济高质量发展之间耦合互动关系,建立可持续、高效的生态经济发展体系对我国具有重要意义。本文以长江经济带沿线11个省市为研究对象,结合各省市的实际发展情况,利用2008-2018年的面板数据,构建长江经济带生态环境与经济高质量发展评价指标体系。首先运用熵值法对长江经济带沿线11个省市的生态环境子系统与经济高质量发展子系统进行综合评价;其次运用耦合协调度模型对生态环境与经济高质量发展的耦合协调度进行了测度,利用Arc GIS分析方法对长江经济带生态环境与经济高质量发展的耦合协调关系进行时空演变分析;最后运用灰色关联模型对长江经济带生态环境与经济高质量发展耦合协调度的影响因素进行分析。主要结论如下:(1)从时序维度来看,2008-2018年,长江经济带沿线11个省市的生态环境与经济高质量发展耦合协调度均值由0.5473上升到0.5814,增幅6.23%,呈平稳上升态势。(2)从空间维度来看,下游地区明显高于中上游地区,中游地区略微高于上游地区。截止2018年底,优质协调地区为江苏;良好协调地区包括浙江和上海;初级协调地区包括四川、重庆、湖北、湖南和安徽;勉强协调地区包括云南和江西;一般失调地区为贵州。(3)从影响因素来看,整体上排名前五的影响因素分别为森林覆盖率与各省份居民消费水平占全国平均消费水平比重、建成区绿化覆盖率、各省份人均GDP占人均国内GDP比重、生活垃圾无害化处理率和人均能源消费总量。生态环境系统中的影响因素主要包括人均能源消费总量、森林覆盖率、建成区绿化覆盖率和生活垃圾无害化处理率,经济高质量发展系统中的影响因素主要包括各省份居民消费水平占全国平均消费水平比重、各省份人均GDP占人均国内GDP比重、城镇人口占年末常住人口比重和城镇职工基本医疗保险年末参保人数。据此提出以下建议:(1)缩小上中下游地区耦合协调度差距。(2)优化长江经济带耦合协调度空间布局。(3)加大长江经济带生态环境保护力度。(4)加强长江经济带区域间科技创新力。
其他文献
本论文围绕在高中物理教学实施课程思政进行研究和探索,结合相关的政策文件,运用文献研究法、调查问卷法、实验研究法等方法,调查了在高中物理教学中实施课程思政的现状以及对多名一线物理教师进行了教师访谈,发现以下重要结论:在高中物理教学中实施课程思政还停留在起步阶段;由于高考竞争压力大的原因,出现“唯分数论”教学现状,不少教师在教学过程中不注重给学生渗透思想政治教育,就算有在物理教学过程中渗透思政思想也仅
学位
<正>2009年12月13日,由深圳华大基因研究院领衔,中国科学院昆明动物研究所、中国科学院动物研究所、成都大熊猫繁育研究基地和中国保护大熊猫研究中心共同参与的大熊猫基因组测序研究项目完成,并绘制出大熊猫基因组精细图。这是我国科学家第一次全面系统地对大熊猫基因组进行测序研究。
期刊
随着我国资本市场成熟度的提高,进行资产剥离的企业数量、剥离的频次、剥离方式的多样性总体呈上升趋势,企业对于实施资产剥离的自愿性也在逐渐增强。如今资产剥离和并购共同成为我国上市公司资产重组的重要手段,企业也恰好需要一套完备的引导理论得以参考。然而,国内学者对资产剥离的研究仍需继续深入和完善,因此很有必要结合各行各业的发展势态与单个企业的实际情况,对企业资产剥离的决策和行为进行更深入的研究。所以,本文
学位
2020修订版《普通高中英语课程标准》要求高中生能够有效运用英语表达自身想法,然而,当前常规的英语口语教学模式普遍存在灌输式且低互动的弊端,与口语表达能力的标准难以协调。生态教学模式强调创设和谐的以学生为中心、教师为主导的英语口语教学环境,促进师生之间的多元互动,达到实现课堂生态的教育功能。国内外学界缺少针对英语学科更为细致的研究,尤其缺少对英语口语教学的深入探讨。鉴于此,本研究以教育生态学理论为
学位
阅读在英语教学中占据重要地位,是发展学生综合语言能力的重要基础。在新课程改革背景下,英语教学提倡“学生中心”,教师要重视学生的学习情感。焦虑是影响学生英语学习的情感因素之一。然而在当下高中英语阅读课堂中,教师教学方法单一,课堂气氛严肃,学生阅读焦虑程度较高,存在逃避和拒绝阅读等行为,这一切都会影响学生的阅读成效。因此,改进阅读教学方法,以缓解学生阅读焦虑、提高学生阅读水平成为当前高中英语阅读教学改
学位
自从2009年中本聪提出比特币至今,区块链技术作为其底层技术已经发展了十余年并在2015年后呈现出爆发式的增长,其具备的去中心化、去信任、不可篡改的特点引起了世界范围内的关注和重视。国内政府多次召开会议强调了区块链技术在新时代风口的重要性,并务必要将其作为下一步信息技术发展的重中之重,要求着力攻克区块链关键核心技术,推动促进其产业升级和技术落地,国内企业纷纷开始了解并采纳区块链技术。当前国内外对区
学位
新型列控系统未来可能在青藏铁路应用,针对该系统与其他信号安全控制系统的适配性问题,立足于改造需求,提出2种可行的既有联锁系统适配新型列控系统的改造方案,即既有联锁系统利旧并对软硬件进行升级改造或整体升级为列控联锁一体化系统,分别提出适配功能改造的设计思路。通过对2种改造方案对比分析发现,既有联锁系统利旧改造适配新型列控系统的方案更适用于工程应用实施。
期刊
<正>互联网改变了人们的工作和生活方式,也改变了教育和学习方式。信息技术极大地拓展了教育的时空界限,提升了学习的兴趣、效率和能动性。本文以中班社会活动“你好!天上的星星”为例,阐述信息技术在学前教育领域的应用。
期刊
高阶思维的定义一直是学界关注的热点。随着研究的深入,研究者对高阶思维的认识由单一的概念发展到多侧面的结合体,再到与不同学科的特点相结合时的不同体现形式。高阶思维的培养与测量同样备受关注。本研究在广泛阅览文献的基础上,认为阅读中的高阶思维由高阶思维能力(分析、推理、评价)和高阶思维情感特质(分析性、好奇心、坚韧性、自信度、认知成熟度、寻真性、开放性、正义性)共同组成。探究式学习是培养学生高阶思维的有
学位
为解决配变负荷日峰值预测精度不高、重过载预警误差大的问题,提出一种配变日峰值负荷预测及重过载预警方法。首先,基于时间卷积网络对配变日负荷进行预测,然后通过贝叶斯优化极限梯度提升模型对配变日负荷峰值出现时刻及峰值区间幅值进行独立预测,最后使用峰值预测补正日负荷预测结果并转化为预警等级,实现配变重过载预警。采用湖南某地区配电台区数据实例验证,结果表明所提方法可实现配变日峰值负荷精确预测、准确预警重过载
期刊