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新的教育形势引发了数学教育思想的改变，由此产生了新的数学课程标准的制定及教材内容、教学方法的改革。充分体现出数学建模方法在数学教育中的作用，对它进行深入的探索和研究具有重要的理论价值和意义。 本文阐述数学的本质、数学教育的功能和数学教育的改革(第1章)，探讨数学建模基本理论以及数学建模的意义、作用和教学策略(第2、3章)。第4、5章分别探讨义务教育阶段和高中阶段数学建模的教学方法。