促进信息技术与地理课程的整合，构建基于信息技术的地理课程是地理新课程改革的基本目标之一。地理教学软件资源建设是实现这一目标的核心，也是目前地理教学信息化的首要任务。本行动研究首先对安徽中学地理教学软件资源存在的问题及其原因进行了调查分析，进而进行了安徽省地理教学软件资源库建设的实践探索。本文对三年来的实践进行了总结，并通过案例探讨了中学地理教学软件资源建设的模式和基本途径。本文认为中学地理教学软件资源建设的问题主要存在于四个方面：资源建设的组织和政策，教师积累资源的方式、资源共享以及资源评审。本文认为中学地理教学软件资源建设需要在一定区域范围内实行体系化和标准化，目前及今后相当长的时间这一区域范围以省级行政区为宜，因此，省级基础教育行政、教研、电教部门要联合起来，统一领导、统筹规划，建立专门组织，制定软件资源建设政策和技术规范，推广统一的教师备课平台，建立健全软件资源评价体系，系统地建设、管理省级中学地理教学软件资源库。