阿语和汉语分属于不同语系和语言类型,差别很大。在汉语和阿拉伯语中,虚词都占据着举足轻重的地位。汉语中的虚词,很难说是纯粹的语法成分,一般在当用的地方也可以不用,用与不用不会影响句子的语法完整性,甚至有些时候认为它们是多余的。与汉语法相比,阿语行文中更经常使用虚词,虚词的作用非常重要,尤其是在行文中不能随便省略。本文的研究对象——汉语副词“就”属于这样的虚词。相应的,阿拉伯语的语法有严格的规则,如果不遵守这些规则,往往不符合表达规范,而汉语语法是强制中带有灵活性、灵活中又有强制性,所以以阿拉伯语为母语学习者在学习汉语时会出现副词“就”的种种偏误现象。本论文首先对汉语副词“就”的用法及义项和在阿拉伯语中相应的表达做出分类,并以阿拉伯语为母语的汉语学习者为对象,讨论“就”的不同用法和教学中应注意的问题,尤其讨论了“就”偏误的重要类型及其偏误情况分析和解决偏误的教学建议,为以阿拉伯语为母语的汉语学习和教学提供有益的帮助及参考。