【摘 要】
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21世纪,环境问题是人类面临的主要问题之一。随着人们对环境安全问题的关注,高校实验室环境安全问题显得越来越重要。高校是建设创新型国家的重要主体,高校实验室是高校教学
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21世纪,环境问题是人类面临的主要问题之一。随着人们对环境安全问题的关注,高校实验室环境安全问题显得越来越重要。高校是建设创新型国家的重要主体,高校实验室是高校教学科研和科技推广的重要组成部分,而高校实验室环境污染在我国由于长期被忽视,传统上并没有将其纳入污染源,因此,关于高校实验室环境安全方面的相关法律规定少,效力层次低,国家层面的立法基本空白,相关理论研究也不足甚至缺失。由于问题的严重性和紧迫性,本研究拟对该问题进行理论上的研究与探讨。该研究针对高校实验室存在的环境安全问题,从法学角度进行了研究。通过研究,明晰了我国高校实验室存在的主要环境安全问题和隐患,从理论上对高校实验室安全管理和法制建设进行了分析和探讨。通过与国内外高校实验室环境安全政策法规的分析比较,揭示了我国高校实验室环境安全政策、法律法规明显的滞后性。文章认为,可持续发展理论、生态环境安全理论、科学发展和和谐社会理论是高校实验室安全体系构建的理论基础,而完善的政策法规、技术标准和社会实践则是安全体系构建的法律和实践基础。实验室安全要预防为主,防治结合,要有广泛的参与和完善配套的制度。为保障实验室安全,完善和制定相关法律法规刻不容缓,同时还要加强监督、严格执法。同时,研究认为,高校实验室实行ISO14001环境管理体系认证是规范实验室管理、控制实验室环境污染,保障实验室安全的有效措施。对高校实验室环境安全问题的研究具有重大的理论意义和现实意义。
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