【摘 要】
:
乐观是一种重要的人格特质,是个体对现实与未来的认知与情感倾向。乐观是积极心理学重要的研究内容,有助于调节个体的心理、生理健康水平,对其研究具有重要的理论与实践价值
论文部分内容阅读
乐观是一种重要的人格特质,是个体对现实与未来的认知与情感倾向。乐观是积极心理学重要的研究内容,有助于调节个体的心理、生理健康水平,对其研究具有重要的理论与实践价值。国内对于大学生乐观的研究工具,绝大多数是源于西方,缺少本土化的乐观测评问卷。本研究旨在编制适用于我国大学生的乐观测评问卷。在文献综述、开放式调查与专家意见的基础上,初步提出大学生乐观结构的构想模型,并搜集了适合大学生乐观的题项。根据对298人预试问卷的探索性因素分析与对518人正式问卷的验证性因素分析的结果,确定了比较合理的大学生乐观结构,并编制出大学生乐观问卷。此外,对自编的大学生乐观问卷进行了多指标的信效度检验。研究结果表明:(1)乐观是一种包含积极认知、消极认知与愉悦感的复杂的人格特质。(2)大学生乐观问卷的信效度检验表明,本问卷具有较好的内部一致性信度、分半信度、内容效度、构念效度与效标效度,可以作为大学生乐观问卷调查研究的适用工具。(3)乐观与生活满意度呈显著正相关,与抑郁呈显著负相关:乐观者的乐观水平、生活满意度显著高于悲观者,而抑郁水平显著低于悲观者。(4)乐观具有不同的认知模式特点,分为积极认知倾向乐观型、积极-消极双重认知型、倾向不明型与消极认知倾向悲观型。积极认知倾向乐观型体验高生活满意度与低抑郁,最具适应意义;而消极认知倾向悲观型则相反,心理健康水平较低;同时,积极.消极双重认知型的存在表明,乐观的认知模式不是单一排斥的,可以并存。(5)大学生的乐观水平在性别、年级、与家庭所在地等人口统计学变量上没有显著性差异,但专业差异显著,理工科大学生乐观水平显著高于文科。
其他文献
学业延迟满足是指学生在学习情境中甘愿为更有价值的长远结果而放弃即时满足的抉择取向,以及在等待期中展示出的自我控制能力。面对缤纷世界,如何让学生,尤其是中学生抵制住
本文以2001-2013年我国沪深两市银行业上市公司为研究样本,运用混合横截面回归模型,检验了银行业审慎监管与财务报告稳健性之间的关系,以及2007年新会计准则实施后,公允价值
词汇作为语言三要素之一,是语言熟练程度得以提高的基本因素。如何掌握更多词汇变得越来越重要。自二十世纪七十年代起,外语教学研究的重心从研究教法转向研究学习者。人们对
以医科大学的慈善文化育人体系构建为研究对象,采用实证研究的方法,从温州医科大学慈善文化育人的实践中来阐述如何构建慈善文化育人体系。从传授慈善文化知识、树立慈善理念;开
本文介绍提高MCVD法光纤预制棒生产速度及扩展光纤带宽的方法。应用该方法可使光纤的生产速度从0.5km/h提高到1.1km/h;带宽大于1GHz·km的成品率从45%提高到91%。
自1997年重庆直辖以来经济发展迅速,2006年城镇化率达46.7%。2007年成为中国唯一的一个省级国家统筹城乡综合配套改革试验区,未来战略定位为中国西部地区重要增长极的核心区
主要研究网室和不同灌溉水量下香蕉的耗水特征,确定香蕉的作物系数。处理包括大田充分灌溉处理(100%),网室充分灌溉处理(100%)和亏水处理(55%),香蕉的耗水量(ET)用热消散茎液
光合细菌(PSB)是一类能在厌氧光照条件下利用有机物作供氧体兼碳源,进行不放氧光合作用的细菌。肠道菌群是机体肠道内存在的一群当机体处于健康状态时,不会表现出异常或致病
学前教育是基础教育的重要组成部分,是学校教育和终身教育的奠基阶段。幼儿教师队伍的整体素质决定着学前教育的质量,在一定程度上影响着基础教育乃至整个教育事业的质量。加
本文深入研究了日德两国在"广场协议"后所采取的不同应对政策和相应的经济表现,比较分析了两国在政策自主性、政策目标、政策重心、货币国际化等方面的差异,阐明了立足自身经