本研究以长春市东四小学、东北师大附属小学、省二实验小学的小五、小六年级学生为被试，通过访谈法与问卷调查法对11—13岁青少年的性成熟、性意识、性观念、性知识与自我控制水平进行调查，得出如下结论：(1)在222位被调查者中已经有近三分之一的人第一性征发育成熟。第二性征发育方面，女生性生理发育明显比男生性生理发育快，六年级明显比五年级发育的更好。(2)从性意识的发展阶段来看，小学五六年级还依然处在“性意识的潜伏期”和“两性疏远期”。男生对遗精的态度比女生对月经的态度更为自然。(3)性观念方面，男生比女生的观念表现得更开放。但大部分同学还未形成自己的性观念。所以小学阶段是性观念形成的关键期。(4)性知识的获取方面，女生更愿意接受母亲的教育，男生更愿意通过各种宣传媒体获得。所以我们呼唤家庭教育和学校正规教育。(5)在自我控制方面，小学五六年级是培养自我控制水平的关键期，在整体表现出较低的自我控制水平。通过对小学高年级性成熟、性意识、性观念和自我控制的发展特征的调查研究，为今后的性教育得到两点启示：(1)从幼儿园到小学、中学和大学应该建立系统的有针对性的性教育。在小学阶段开展性教育意义更加重大。(2)青春期性教育应以人格教育为核心，以培养自我控制能力为基础。