随着社会生活日新月异的发展变化,新词新语新用法层出不穷。为了提高话语的表达效率,按照语言经济学的原理,要在不影响表达和理解的情况下,尽量缩短词长,于是缩略语应运而生。缩略语古已有之,这已为学术界所共知。现代汉语中就更不必说,缩略语已成为语言表达和交流中不可缺少的部分。随着缩略语的普遍运用,通过缩略方式创造的新词成为现代汉语词汇系统的重要来源之一。缩略语不仅是对外汉语词汇教学的重点之一还是二语习得的重难点。尤其到了中高阶段的教学中,缩略语是教学的重点之一。本文首先从二十世纪初期开始,到现代再到当代,运用语言学相关知识对缩略语的范畴和属性做了探讨。通过分析缩略语的研究现状以及缩略语在对外汉语教学中的研究现状确立了本文的选题依据。其次,本文运用了文献检索法、调查分析法、对比分析法。首先阐述了缩略语的概念以及缩略语研究对象的界定,探究了原语和缩略语的关系、缩略语的构词方法,分析了缩略语的特点。然后对对外汉语缩略语教学情况进行统计分析,深入对比分析了缩略语教学的目的以及与其他词汇教学之间的差异。最后,对对外汉语中的缩略语教学情况进行了总结与研讨,分析了留学生学习缩略语的难度以及成因。思考了提升对外汉语缩略语教学之道,教学中应该注意的问题。又对两版《现代汉语词典》中出现的缩略语进行了对比,通过四章的分析与研究与总结,本人建议把缩略语作为一个重要的知识点交给学生,希望对外汉语教学中的缩略语教学作一探讨。