【摘 要】
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教学效果的评估是推动汉语教学发展的重要组成部分,本文选取了曼谷地区富有代表性的10所中学,通过比较分析、访谈、调查问卷以及测试的形式,收集了所选取的曼谷地区中学汉语教学效果的数据信息,并且通过这些数据信息展开研究,力求能够客观地反映泰国曼谷地区中学汉语教学效果。通过对以上数据信息的整合分析,得出相关结论并提出优化教学效果的相关建议。
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教学效果的评估是推动汉语教学发展的重要组成部分,本文选取了曼谷地区富有代表性的10所中学,通过比较分析、访谈、调查问卷以及测试的形式,收集了所选取的曼谷地区中学汉语教学效果的数据信息,并且通过这些数据信息展开研究,力求能够客观地反映泰国曼谷地区中学汉语教学效果。通过对以上数据信息的整合分析,得出相关结论并提出优化教学效果的相关建议。
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