教材作为课堂教学中的重要因素之一,是学习者获得知识的主要信息源,在很大程度上能够直接影响学习的最终效果。练习作为教材中不可或缺的一部分,同时也是课堂教学的重要组成部分,其对知识的巩固、技能的形成以及思维能力的发展都起到关键性作用,教师可以根据学习者做练习的情况来了解学习者对教学内容的掌握情况。因此,对教材中的练习题部分进行研究,是对教师的教学、学习者的学习都具有非常重要的作用。本文以《发展汉语》高级综合课教材为研究主体,对教材中的练习题进行研究,通过考察和分析本套教材练习题,对其优势与不足进行评述,同时提出自己的建议和设想,期望能够对对外汉语高级综合课教材的练习题编写做出有益补充。论文主要由五部分组成:第一章是绪论部分,笔者在该部分介绍了本论文选题的缘由及意义,研究对象及内容、研究方法、以及研究现状。第二章是题解与相关概念界定,主要就《发展汉语》系列教材进行介绍、对“高级阶段”和“综合课”两个概念进行界定以及对练习的作用及重要性进行阐述。第三章是对本教材中练习设置的考察和分析,分别对练习题的数量、题型进行研究,并提出对于练习设置的建议,这部分是论文的核心之一。第四章是对练习内容（语音、汉字、词汇、句子、语段表达、交际）六个方面分别进行考察与分析,并提出对于练习内容的建议,这部分是论文的核心之二。第五章是本文的结论,基于以上篇章对《发展汉语》高级综合课教材的练习题的数量、题型、内容等方面的统计和分析,笔者对练习题编写情况所提出的几点建议进行了总结。