【摘 要】
:
本文针对大坝安全监测中的热点和难点问题进行了研究。重点研究了大坝安全监测自动化系统结构和大坝安全智能决策支持系统(DSIDSS)中的几项关键问题。主要内容如下: (1)针
论文部分内容阅读
本文针对大坝安全监测中的热点和难点问题进行了研究。重点研究了大坝安全监测自动化系统结构和大坝安全智能决策支持系统(DSIDSS)中的几项关键问题。主要内容如下: (1)针对大坝安全监测系统的可靠性问题,将现场总线监测网络结构和基于现场总线的通信网络模型应用于大坝安全监测系统中,提高了系统的可靠性和系统组网的灵活性,使大坝安全监测自动化系统可根据现场条件灵活组网,增加了系统的实用性。重点研究了监控网络的系统结构、网络通讯模式和功能分布。 (2)针对自动化监控系统的数据真实性和合理性检验问题,研究了大坝安全监测数据的预处理方法,应用灰色系统理论和过程突变理论建立了监测数据的在线检验模型,有效地解决了自动化系统监测数据的合理性和真实性的在线检验问题。 (3)应用人工神经网络技术研究了大坝监测数据的分析方法,建立了基于自学习神经元的自学习即网络监控模型,为大坝安全监控模型的建立和预测提供了新的思路和方法。 (4)针对合理处理DSIDSS中的不确定因素问题,采用模糊测度和模糊积分理论的基本思想和方法进行了处理。结合模糊集和可能性理论,提出了大坝安全等级划分和安全判据的表示方法。应用模糊测度和模糊积分理论,较好地解决了大坝安全综合评价中不确定性因素的计算机表示和处理方法。 (5)探讨了DSIDSS中的知识表示和推理技术,应用知识的语义网络和模糊产生式规则表示方法,建立了大坝安全智能决策支持系统的知识库。所采用的模糊推理方法克服了传统Bayes推理方法的部分缺陷,在实际应用中表明是合理有效的一种推理模式。 (6)在研究总结以往大坝安全综合评价专家系统的基础上,通过对系统的开发平台、构成与系统结构、各子系统的功能以及交互技术研究,结合目前的计算机技术,构筑了大坝安全智能决策支持系统。
其他文献
【摘要】传统的高中信息技术教学存在重理论轻实践、教材无法跟上时代等问题。微课作为一个灵活性较强的教学模式,其可以将高中信息技术课程划分为不同的单元和微课,针对每一个知识点设计微课,从而可以重点讲解每一个知识点,通过微活动、微目标、微小结和微测验四个环节,提高教学质量。 【关键词】信息技术教学微课教学模式 一、前言 高中信息技术课程开展的主要目的是提高学生的信息核心素养,让学生掌握基本的信息技
目前,粉煤灰、煤矸石烧结砖存在的缺点是生产中的尾气含有大量二氧化硫和三氧化硫等有害物质,对大气污染严重,加上脱硫成本较高,处于微利的砖厂很难上马,即使是部分较现代化
人造轻集料中,粉煤灰陶粒具有原料来源广,利废环保,生产工艺容易掌握,生产成本低,以及良好的经济社会效益.但其自身结构却存在一些缺陷,如孔隙结构差,球状孔直径大,分布不均
<正> 王大夫:我是一名高中学生。由于学习生活紧张,我校许多同学都患了一种病——植物性神经紊乱。整天浑身无力,头脑胀、疼,看书时记得慢、忘得快。此病给我们带来许多痛苦,
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食
Back to yield
介绍粉煤灰高性能混凝土在工程中的实际应用,并对其各项性能指标作了较详细的试验研究
固定资产在在高职院校日常运转的过程中扮演着举足轻重的作用,是高职院校各项工作顺利开展的重要前提。针对部分高职院校固定资产管理过程中现存的主要问题出发,提出了相应解
目的了解听障儿童语言功能发展特征,为制订康复训练计划提供依据。方法采用《听障儿童语言功能评估》量表对陕两省在训的42例听障儿聋进行评估,采用SPSS 19.0对数据进行统计
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食
Back to yield
对电站锅炉用P91的母材及焊接接头的蠕变/疲劳交互作用进行试验,使用改进的延性耗损法对试验结果进行分析和处理,得出了P91钢的蠕变/疲劳交互作用特性及交互作用状态下的寿命估算