随着我国社会经济的快速发展,工业化步伐的加快,对各类专业人才的需求使得高职教育受到越来越多的关注,高职教育显的尤为重要。在社会需求与国家重视的双重作用下高职教育开始发展壮大,各类高职院校蓬勃发展,办学规模越来越大,专业越来越齐全,招生数量逐年扩大。就业问题是即将毕业的青年学生必须面对和解决的一个重大的人生课题。近年来随着高校连年扩招,大学生面临的就业问题更加严峻。从全国目前的整体就业形势来看,劳动力总量供大于求的局面将会长期存在,整体就业形势严峻。城镇新增劳动力就业、农民工进城就业和下岗失业人员再就业“三峰叠加”的态势在一定程度上加剧了毕业生就业工作的压力和难度。在用人单位注重学历的今天,在高校扩招,本科、硕士毕业生增多的情况下,高职就业难也就成了一种必然。随着就业问题的凸显,对毕业生的就业观研究随之展开,意在帮助毕业生树立正确的职业价值观,帮助其更好的就业。农林高职是高职教育的重要组成部分,他为我国农业发展培养专门人才。在现如今这个经济快速发展,社会分工日益精细,而社会就业压力空前强大的时代,即将走向工作岗位的农林职业学校学生有着怎样的职业倾向?他们的择业心态呈现出哪些特点?哪些因素影响他们做出职业的选择?学校教育在学生的职业选择过程中起到了哪些指导和帮助的作用?本文在了解学生的基础上对上述问题做出回答,帮助学生获得更好的生存和发展空间。本调查研究的对象选择了即将结束学校生活、正式进入职业生涯的职业学校学生,以问卷调查为主要手段同时结合访谈和文献查阅等多种方法,对学生的择业价值取向进行了调查分析,归纳总结出了他们在择业问题上呈现出的特点。针对毕业生就业存在的一定认识误区,对自我认识和评价出现的偏差,定位不准,就业中出现的功利化倾向以及就业过程中不良的心理因素进行调查总结,通过农林高职毕业生择业观调查中出现的问题提出了几点建议和思考:重视学生择业价值取向中存在的问题,确立择业教育的重点;帮助学生客观认识和评价自己,树立积极的择业心态:加强学生对社会的了解,合理调整期望值;引导学生注重自身综合素质和能力的提高,增强竞争实力;营造良好的学风和校风,获得社会的认同和肯定。让学校教育在学生的职业选择过程中起到更加积极有效的作用,结合政府部门通过个人努力实现帮助毕业生树立正确,合理的择业观,从而利于农林高职毕业生就业。