中等职业学校的教育目标是培养社会需要的技能型人才，合作能力又是现代人才必备的基本素质，如何在中等职业教育的教学中培养出具有合作意识和合作能力的现代技能型人才是教育工作者的一个亟待研究的课题。本文在此背景下，结合国内外相关文献研究，依据中等职业教育的现状和特点，以建构主义理论、最近发展区理论、社会互赖理论和学习共同体理论为理论基础，以迪克-凯瑞教学系统设计模型为指导，将网络合作学习模式应用到《电子商务实训》课程教学中，以提高《电子商务实训》的课堂教学效率、学生的学习兴趣、合作意识和合作技能。希望本研究能够为中等职业教育课堂教学方式的进一步发展提供理论指导和可行性参考。　　 论文的主要内容分为五个部分：　　 第一部分，绪论。主要对论文的研究缘起、研究内容、研究目的、意义及研究对象进行表述。　　 第二部分，探讨网络合作学习的基本理论。分别介绍了教学系统设计模型、网络合作学习的理论基础、网络合作学习的基本策略、基本原则和基本方式等内容，为网络合作学习在《电子商务实训》课程中应用提供理论指导。　　 第三部分，将网络合作学习模式应用到《电子商务实训》课程教学中。基于网络合作学习的《电子商务实训》课程教学设计并将教学设计应用到课堂教学中，最后对教学案例进行分析。　　 第四部分，对应用效果进行分析。　　 第五部分，研究结论以及后续研究方向。