【摘 要】
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目的 糖尿病视网膜病变(DR)是糖尿病最为常见和严重的并发症之一,已成为当今世界四大致盲疾病之一。而视网膜新生血管是导致玻璃体出血、视网膜脱离,最终患者视力丧失的根本
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目的 糖尿病视网膜病变(DR)是糖尿病最为常见和严重的并发症之一,已成为当今世界四大致盲疾病之一。而视网膜新生血管是导致玻璃体出血、视网膜脱离,最终患者视力丧失的根本原因。尽管近年来对DR进行了大量的、卓有成效的研究,但具体的发病机制仍不完全清楚。有研究表明,蛋白质非酶糖化和糖基化终产物的形成与视网膜新生血管和DR发生有密切关系。血管内皮生长因子(VEGF)是目前公认的最强的内皮细胞选择性促有丝分裂因子和血管生成因子,能特异性地刺激血管内皮细胞增殖,参与新生血管的形成过程,被认为是与DR新生血管形成联系最紧密的一个因子。 本研究通过短期注射外源性非酶糖基化终末产物(AGEs)至健康大鼠体内,在视网膜还没有观察到新生血管改变之前,结合免疫组织化学检测观察外源性AGEs对视网膜组织中VEGF表达的影响及其与糖尿病视网膜病变的关系,使我们对DR的发生有进一步的了解。 方法 应用鼠血清白蛋白(RSA)体外孵育AGEs修饰蛋白(AGEs-RSA)。采用荧光分光光度分析法鉴定AGEs-RSA。 30只雄性Wistar大鼠随机分为3组,正常对照组,RSA对照组,AGEs-RSA组,分别自尾缘静脉注入生理盐水,RSA,AGEs-RSA,每日一次,连续两周。 取大鼠视网膜行HE染色及VEGF免疫组织化学检查。 结果 RSA与D-葡萄糖孵育8周后形成较粘稠的棕色产物,其在370nm波
其他文献
摘 要：在我国人民群众日常生产生活中，数学知识得到的应用较为广泛，因此对学生的数学思维能力进行培养，是一件十分重要的事情。在数学知识学习的过程中，阅读审题及分析理解能力培养有利于提升学生的学习效率，教师应当明确的向学生提出要求，认真的完成阅读审题工作，以免在做题的过程中出现误解。现代教育思想及新课程标准也要求满足素质教育背景下提出的实际要求。在本文当中提出一些小学生数学阅读审题能力培养方法。 关
摘 要：随着社会的发展与不断进步，我国对德育教育越来越重视，人们的道德水平直接影响我国的国际形象和持续发展。小学生作为我国社会主义现代化建设的接班人，更应该重视他们的德育教育，加强小学生的德育教育能够促进小学生综合素质的提高，促进他们身心健康的全面发展。但是，目前我国小学德育教育中仍存在许多问题，本文针对这些问题提出了解决措施和方法，旨在提高我国小學德育教育的水平和质量。 关键词：小学；德育教育
摘 要：数学作为一门“问题”的学科，教师在进行数学教学过程中应该根据数学课程的特征进行。所以，在小学课堂教学中应用解决问题策略教学方法非常重要，它最终的目的就是对数学问题进行解决，以此提升学生的学习能力。 关键词：小学数学；解决问题策略；教学方法 在义务教育标准中，对小学数学“解决问题”提出了如下规定：要求学生学会初步运用数学思维对日常生活以及其他学科的问题进行观察分析并着手解决，增强数学的应
摘 要：如今，在新课改的大背景之下，学习和教育的理念有了很大质的转变，现代教育更关注的是促进学生自身的全面发展。身体健康是学生进行后续发展的重要基础，所以培养学生养成良好的体育运动习惯，培育学生健康体质，也是目前教育所重视的培育方向。本文将针对有关培育学生体育习惯这一目标，简单探析相关培育的方法和策略。 关键词：小学体育；习惯培养；途径；方法探究 小学体育教育是学生初次接触体育教育的一个阶段，
小学语文教学中要通过形象生动的画面，逼真感人的影像，优美动听的音乐，绘声绘色的语言，甚至丰富的实践活动，把教学内容传递给学生，使学生通过视觉、听觉获得美感，形成审美体验，促使学生在美的感受和参与中，调动情趣，激发智趣。教学情境的创设，能更好地达到这种教学效果，潜移默化地对学生进行熏陶，增强语文教学的趣味性，培养学生的语文学习兴趣，提高教学效率。 一、运用语言艺术塑造情境 儿童没有形成自己对周围
目的:探讨人胎膜体外孵育的方法和感染引发早产的可能机制及N-乙酰半胱氨酸(NAC)预防感染引发早产的可行性,为进一步研究胎膜的结构和功能,以及探讨预防和治疗早产的药物提供
摘 要：班会是班级管理的有效形式，是师生相互沟通，了解学生思想动态的最好时机。心理班会课是以学生成长过程中的心理需求为出发点，以团体心理辅导理论及相关技术为指导，有目的地设计主题班会活动，促使学生自我探索、体验与感悟，预防或解决问题，激发学生潜能，促进班级成员的个性发展的活动课程。 关键词：选题；特点；需要；合理；实效 心理班会，顾名思义就是渗透心理健康教育理念、以心理健康教育为主要内容的班会
摘 要：如今，信息技术环境下为人们生活、工作、社会生产等提供有利条件，得到了广泛推广与应用。而新课程背景下，教育教学强调创新教学方法、与现代技术融入。将信息技术融入小学教学就是其重要载体，对小学效率、教学质量的提升具有重要作用。 关键词：信息技术；小学数学；课堂教学；应用方法 数学作为小学教育教学基础课程，知识内容较为抽象，学生学习具有一定困难而没有较大兴趣。对此，将信息技术融入其中能够打破这
我院水电站仿真实验室是集教学实验、实习、水电站和变电所运行技术人员仿真培训、科学研究、相关新技术应用开发、仿真系统新产品研制于一体的综合性开放实验室,也是电力系