为提高高校人才培养质量,2012年国家教育部等七部委共同发布了《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》,要求全国各高校加强并重视实践育人工作,通过调动整合各方面资源形成育人合力,探索和构建实践育人长效机制。高校思想政治教育实践育人承担着为祖国培养全面发展的人才的重要使命,取得了比较好的成效,但是在其践行和推广中也存在着一些不容忽视的阻力,影响着其实效性的发挥。因此,调查了解高校思想政治教育实践育人的现状,分析制约其实效性发挥的因素,探索提高思想政治教育实践育人实效性的具体路径是一个十分值得研究的课题。本课题的研究主要分为四个部分:第一部分是绪论,主要包含了本篇论文的研究目的与意义,介绍了该课题的国内外研究现状,梳理了研究思路与方法并阐述了本论文的创新点与不足。第二部分是高校思想政治教育实践育人研究概述。主要对实践育人、思想政治教育实践育人、思想政治教育实践育人实效性三个概念进行了分析和界定。同时介绍了思想政治教育知识、能力、品质三个维度的目标,阐述了研究的理论依据。第三部分是思想政治教育实践育人目标的实现情况和制约因素分析。基于对文献资料和权威数据的查阅以及对调查问卷和访谈资料的研究整理指出:当代大学生创新意识有所增强,但创新的意志力有待于进一步培养;理论联系实际能力有所提升,但运用理论解决实际问题能力有待于进一步加强;政治理论认同度有所增强,但政治辨别力有待于进一步提高;社会责任意识有所提高,但社会责任践行力有待于进一步强化。对此从实践各方的重视度、育人资源的配备情况、实践活动组织和考核评估的科学合理性四方面分析了制约思想政治教育实践育人实效性发挥的因素。第四部分主要介绍了提升高校思想政治教育实践育人实效性的具体路径。主要是从前面所阐述的制约因素入手,从提高思想认识、整合开发育人资源、科学组织育人活动、科学开展考核评价四方面提出具体的对策。希望通过这些方面的研究,为提高高校思想政治教育实践育人的实效性提供几点建议。