在韩国的历史上,20世纪后半期称得上是一个划时代的转型期。韩国仅利用30年左右的时间就基本完成了国家的工业化进程,创造了震惊世界的“汉江奇迹”。由此,韩国成为发展中国家实现工业化的一个典范,也成为世界各国,尤其是发展中国家研究的重要对象之一。进入20世纪后期,随着国家创新系统、知识经济等概念的兴起,人们对科技在经济增长和社会进步中的作用有了更为充分的认识,科普工作的意义也因此进一步凸显出来。　　 中韩两国对于科普的理解存在一定差异,韩国称之为科学文化事业,所以文章在界定两者概念基础上进行中韩科普的比较分析。近年来,韩国的科技竞争力排名呈不断上升的趋势,这与韩国一直重视科学文化事业是分不开的,因而以韩国为例,分析和评估科学文化事业在其科技竞争力形成、发展中的作用就具有重要的启发意义。韩国的科学文化事业也一直伴随着其经济社会的发展,通过回顾韩国科学文化事业的发展历程,及其与中国科普的比较,可预测韩国未来科学文化事业的走向,更能对中国科普工作有所借鉴和参考。　　 通过以上具体工作,得出了如下几条主要结论。　　 1、中韩科普比较。由于具体国情及所处发展阶段的不同,中韩两国科普在科普背景、科普活动、科普政策及科普评估上都有所差异;且中韩两国科普在促进各自科技竞争力形成与发展中都起到了应有的作用。　　 2、韩国科学文化事业与其科技竞争力。韩国科学文化事业通过促进国民科学文化素质的提升、营造科学技术氛围等活动,提升、优化了韩国科技竞争力的组成要素及相关指标,促进了韩国科技竞争力的形成与提升,并将对韩国未来科技竞争力的发展产生影响。　　 3、中韩科普比较的启示。(1)创新科普工作,加强科普工作在提升我国科技竞争力作用中的意识(2)科普政策要与社会发展和环境要求相适应,要因地制宜(3)科普应有更广泛的目标(4)应强化民间科普的发展(5)科普政策应引导创意(6)农村科普要完善网络和创出新模式。