2003年高中新课程改革实施以来，选修课的教学和研究方兴未艾。人民教育出版社出版的《中国小说欣赏》是“小说与戏剧”系列的选修教材之一，这本教材不同于必修教材选取短篇小说和长篇小说的片段，它比较注重作为整体的中长篇小说的欣赏，且突出地切近学生的现代生活经验。在此，本论文依托《中国小说欣赏》这一选修教材，就笔者所在学校开展的“中国小说欣赏”选修课程教学进行初步研究。本文除绪论和结语外，主要内容有四章:第一章明确界定了本课题的研究内容，同时还详细介绍了本课题的研究现状及发展趋势，为以下的研究奠定基础；第二章是关于《中国小说欣赏》选修课课程的概述，主要围绕教材和教学两大方面。在教材方面，从编者思想着手依次对《中国小说欣赏》的编排体系和具体内容结构做出简单梳理和介绍，分析了教材编写的特点及不足；在教学方面，分别阐释了选修课程教学时间和授课形式、评价方式。第三章为《中国小说欣赏》选修课教学探究，这也是本文的主体部分。笔者针对文体及课程特点分别提出了三种教学策略：整体关照，阅读教学；深入探究，对话教学；活动多样，情境教学。最后章节对《中国小说欣赏》选修课的教学进行了反思，分别从学生和教师的角度进行了阐释，提出学生应该注重文本细读，教师应该与时俱进，提高自我学习能力等建议。