【摘 要】
:
习近平法治思想指引全面依法治国,全面依法治国是国之善治长治的基本国策,顺应着时代发展方向,推动着刑事诉讼工作的进一步完善与优化,有利于侦查活动的有序健康发展。习近平法治思想的内涵丰富璀璨、科学严谨,是法治实践的导向。恩格斯认为一个民族想屹立在科学最高峰,则一刻也不得缺乏理论思维。“法者,治之端也。”这一悠久的法家政理在习近平法治思想中被赋予崭新的时代灵魂和法治智慧。目前关于习近平法治思想的实践性研
论文部分内容阅读
习近平法治思想指引全面依法治国,全面依法治国是国之善治长治的基本国策,顺应着时代发展方向,推动着刑事诉讼工作的进一步完善与优化,有利于侦查活动的有序健康发展。习近平法治思想的内涵丰富璀璨、科学严谨,是法治实践的导向。恩格斯认为一个民族想屹立在科学最高峰,则一刻也不得缺乏理论思维。“法者,治之端也。”这一悠久的法家政理在习近平法治思想中被赋予崭新的时代灵魂和法治智慧。目前关于习近平法治思想的实践性研究较为欠缺,尚处完善发展的阶段;部分刑事诉讼机关未在实际工作中充分运用。侦查实务中有做得好的、值得学习发扬的地方,需要总结归纳,以便推广;也有需要改正的不足,可以做得更好。这就需要理论的逐步丰富,将理论运用至实践,比如侦查、检察、审判等刑事诉讼工作当中。因此,未来还有很长的路要走,还有许多内容值得展望与探寻。文章以习近平法治思想贯穿始终,以其核心内容为理论根基,分为以下五个部分:第一部分绪论,主要研究选题背景、研究意义、研究现状和可能的创新点;第二部分对习近平法治思想与侦查工作的基础理论进行了概括性阐释;后面三部分主要围绕侦查工作的人民中心、实践理性、系统观念、辩证方法、尊法据理、守正创新这六个方面具体展开,对以上方面做得好的表现、不够充分的体现以及相应完善措施进行论述。旨在将习近平法治思想之精髓深入渗透至侦查工作中,着重探寻两者融合的新路径,使侦查工作在习近平法治思想导向下的实践继续前进、发展更加完善。
其他文献
刘庆邦的作品一直与中国的农村和煤矿联系在一起,他一直怀着悲悯的感情书写农村生活,描写农村的“柔美”与“酷烈”。《平地风雷》和《黄泥地》中他揭露时代变革时期的群体活动中我们国民的平庸之恶。约翰·斯坦贝克是20世纪美国文坛最重要的作家之一。他一直将创作对象聚焦在社会底层,1962年斯坦贝克凭借《人鼠之间》获得了诺贝尔文学奖。“工人三部曲”中他以群体观念作为指导思想,关注美国30年代底层工人的生活,试图
利他行为是一种具有重要意义的社会行为,普遍存在于社会场景中,对个体发展和社会和谐有着重要影响,是研究者关注的主题。在影响利他行为的多种因素中,主观社会经济地位和社会排斥是两个常见却不容忽视的存在,然而前人研究只关注其中单一因素的影响,即使有将两者结合的研究也只停留在个体感受的层面,并没有深入。鉴于此,本研究同时考虑主观社会经济地位和社会排斥这两个因素,综合考察对利他行为的影响。研究1采用问卷调查,
在当今时代,学生的心理健康状况一直是社会比较重视的一个问题,初中生处于青春期初期,青春期初期同一性、自主性、对同伴的亲密性刚开始发展,学习、人际关系等各方面的困难开始出现,很容易出现包括社交焦虑在内的负性情绪,影响心理健康,甚至发展出自杀意念。如果能够找到其中影响自杀意念的因素就可以从这些因素入手从而降低自杀意念发生的可能性,减少悲剧的发生。造成这一现象的原因有很多,其中社交焦虑是重要影响因素之一
协作记忆(collaborative memory)是群体成员共享的记忆。学习程度判断(judgment of learning,简称JOL)是对最近已经学习的项目在未来测试中的一种预测,是元认知监控的重要组成部分。协作记忆中既有协作促进效应也有协作抑制效应,协作抑制指协作组的回忆成绩低于名义组的回忆成绩之和,协作促进指协作组的回忆成绩高于名义组的回忆成绩之和。以往关于协作记忆的研究较少与元认知监
自闭特质(Autism Traits)是与孤独症谱系障碍(Autism Spectrum Disorders,ASD)有关的行为、人格以及相应认知特点的集合。根据症状的严重程度可以将其划分为阈上自闭特质(符合孤独症谱系障碍临床诊断标准)和阈下自闭特质。阈下高自闭特质个体虽未被诊断为孤独症谱系障碍,但是表现出与孤独症谱系障碍个体相似,损伤程度较轻的社会功能的障碍。以往研究表明,孤独症谱系障碍个体的面
工作旺盛感是近年来积极心理学的重要研究内容,本研究的主要目的是探讨工作旺盛感的影响因素及其机制。随着社会的发展,企业员工的背景越来越多样化,建立组织包容氛围是更好管理团队,激发多样化团队潜力的方法之一。国内还没有探索包容氛围与工作旺盛关系的研究,因此,以包容氛围为前因变量,探究这种组织氛围是否能够影响员工的工作旺盛感。同时以资源保存理论为支撑,引入组织公平感和工作不安全感作为中介变量,构建包容氛围
当前,我国经济正处于由“快”向“稳”的转型期,企业针对市场的发展需求和竞争,员工需求的变化,改革愈发迫切。充满着趣味的工作环境愈来愈成为现代企业的必备要素。轻松愉快的工作环境离不开领导驱动,在组织情境中领导适当地展示幽默,可以营造信任氛围、增强心理安全感,减少员工沉默行为,从而推动企业发展和变革。已有研究发现领导的风格与其表现出的行为,在影响员工沉默行为的路径上发挥着重要作用,领导幽默行为作为作一
教师的专业发展是教师自我更新和成长的过程,教师具有专业发展的需求能够在一定程度上提升教师的积极性和主动性,从而提升教师队伍的专业素养,教师队伍质量的提升也会对学前教育的质量有非常重要的影响。本文以在公办园和民办园工作的教师作为研究对象,运用文献法、问卷法和访谈法对公、民办园教师的专业发展需求总水平、不同人口学变量下的需求水平差异以及影响因素进行了研究。首先对公、民办幼儿园教师的专业发展需求水平及不
幼儿真正的发展是自主的发展,自主性应着力保护和培养。幼儿园表演区活动作为教师根据教育目标建立,幼儿对活动主题、素材与伙伴进行独立选择,积极操作探究,通过和环境、物质、同伴互动,自发地进行故事表演与歌舞表演,从而得到身心全面发展的活动,便成为提升幼儿自主性的有效途径,了解中班幼儿表演区活动现状才能真正提高自主性发展质量。因此,本研究运用文献法、观察法、访谈法和行动研究法,以呼和浩特市某连锁民办园中班
特色课程属于幼儿园课程的一部分,幼儿园特色课程的建设也成为了人们关注的焦点。本研究以质量结合的方式对幼儿园特色课程的建设现状及其影响因素进行分析,揭示当前存在的问题及其原因,提供切实可行的相应策略,希望为提升幼儿园特色课程的质量提供参考。本研究主要采用文献法、问卷法调查了1408位教师,并对10名教师进行半结构式访谈,以探究幼儿园特色课程现状及其影响因素分析。研究结果发现:(1)教师对特色课程的总