随着经济的快速发展,在依靠科技不断进步的社会中,人力资源管理越来越重要,也逐渐成为一个单位甚至一个国家经济发展,社会人文进步的关键因素。目前民营高校的发展日益激烈,民营高校对于教师绩效考核的方法也越来越被重视,人力资源对于一个学校的发展进步甚至整个社会精神文明的建设起到关键作用。绩效考核对民营高校的招生、教学、科研、就业和社会服务等起到激励作用,并合理的对高校的财力、物力、人力资源进行统筹分配。并对在职教师的工作业绩、未来发展起到推动作用。但目前大多数民营高校的绩效考核与公办院校的管理模板基本一致,每一个民营高校为了未来发展需要进一步的联系当今的教育事业主线制定出合适自己的绩效考核模板势在必行。针对民营高校教师的绩效考核办法,本文通过用当今大型企业中运用比较多的平衡积分卡(BSC)来进行分析研究。平衡计分卡利用四个维度：财务角度、客户角度、内部交流和学习和成长对组织的绩效进行考核,侧重于学校绩效考核发展的战略性、平衡性和全面性。根据四个维度与战略目标的关系确定绩效指标,设计出适合自身发展需要建立了利用德尔菲法和层次分析法,设计适合自身发展的民营高校教师绩效考核平衡计分卡(BSC)的框架。利用平衡计分卡四个维度对HL学院教师绩效考核进行设计并列举管理模式,利用设计的指标权重进行考核和评定学校的实际情况和短期目标,在不断对目标愿景前进的道路上发现问题、分析问题并解决问题。通过实际经营的积累逐渐完善绩效考核体系,并对学校的整体教学和科研水平的提升具有重大的参考意义。本文共分为五个部分,第一部分阐述了本文的选题背景、目的和意义等,并结合国内外一些绩效考核的研究进行总结归纳,提出文章的创新思路,说明了研究的思路和基本框架；第二部分着重介绍了绩效的相关理论,重点描述了绩效考核中的平衡计分卡的产生、发展、特点和作用等,并强调了平衡计分卡运用在民办高校中的意义；第三部分着重写HL学院的基本情况和办学定位,在日常管理中绩效考核的运用情况和存在的问题等；第四部分是将平衡计分卡引入高校教师绩效考核中,通过学校自身特点利用平衡计分卡中的四个维度进行转换和设计,并进行有效性分析应征平衡计分卡在民办高校中也能成为有效的绩效考核工具；第五部分是根据学校特点设计的平衡计分卡建立完备的保障措施,提出一些预判会出现的问题并提出对策。本文的创新点在利用私营企业比较流行的平衡计分卡绩效考核方法运用在民营高校教师的绩效考核中,并根据高校的实际情况对相应的四个维度进行转换,设计出适合民营高校体系的绩效考核构架,为民营高校教师的绩效考核提供了新的模板。