红色文化是一种反映人民群众内心世界、彰显人民群众精神面貌的先进文化类型，代表着社会前进的方向，同时也凝结着时代发展的主题。从新民主主义革命至今，红色文化吸收了优秀传统文化、革命文化的积极元素，在发展过程中实现了人民性与先进性、传承性与时代性、科学性与创新性三类特征的高度统一，在中国特色社会主义进入新时代的今天依然展现出历久弥新的生命力和影响力。
　　党的十九届五中全会提出，繁荣发展文化事业和文化产业，提高国家文化软实力；到二〇三五年基本建成文化强国、教育强国、人才强国，实现社会主义现代化的远景目标。红色文化不仅是人民群众价值观念体系中的重要组成部分，更是凝聚国家力量和社会共识的重要精神动力。红色文化对于提高我国文化软实力，推进文化强国建设具有积极正向的助推作用。
　　中国特色社会主义事业越是接近“两个一百年”奋斗目标，越是面对更加剧烈的阻力。西方资本主义国家一方面对我国文化领域进行渗透，另一方面加紧对我国青年群体思想层面的拉拢腐蚀，以实现其对我国“和平演变”的阴谋。我国高等院校是开展红色文化教育的主战场、主阵地，红色文化是开展教育的良好教学资源。当前仍然存在着大学生对红色文化的全方位认知程度更应提升、话语体系回应力仍需加强、辩证思维能力理当着重培养等客观现实问题。红色文化的价值维度在于能够在潜移默化中坚定大学生的共产主义信仰、帮助大学生自觉抵制外部思潮侵蚀、砥砺大学生投身伟大事业的决心。因此，对新时代大学生开展红色文化教育，改善并提升教育的方法和路径，促进大学生进德修业成长成才，就成为一项迫在眉睫、势在必行的工作。研究新时代大学生红色文化教育的相关内容，就成为了一项具有价值的学术研究任务。
　　新时代大学生红色文化教育的实践路径，必须以党对一切工作的领导作为核心引领，各大高校党委作为大学生红色文化教育的主导，形成联动育人机制；巩固思政课的主渠道和主阵地作用，协同推进课程思政优化教育效果；充分激发大学生的主体意识和主观能动性使红色文化“入脑入心”；借鉴新媒体技术运用的成功经验占领信息高地、助推阵地建设；在国家和社会层面建立更加完善的体制机制，以实现刚性约束作用确保红色文化的纯洁性和崇高性。