儿童视角是“小说借助于儿童的眼光或口吻来讲述故事,故事的呈现过程具有鲜明的儿童思维特征,小说的叙述调子、姿态、结构及心理意识因素都受制于作者所选定的儿童的叙事角度。”①在儿童视角小说的创作过程中,作者有意淡化、隐藏自己作为成人的身份,把叙述的权利让渡给天真稚嫩的儿童,让儿童担负起叙述的重任,透过儿童澄澈的眼睛观察社会生活的林林总总,从而创作出一个完全不同于成人视角下的世界。这样一种独特的叙事策略吸引了中国现当代文学史上一大批优秀作家的关注,比如鲁迅、吴组缃、端木蕻良、萧红、骆宾基、铁凝、余华、莫言等。他们纷纷借助儿童视角创作出一部又一部独具艺术魅力的作品,为文坛贡献了一批又一批出色的儿童视角小说。现代作家萧乾在他的小说创作中也较多地使用了这一叙事策略,通过儿童视角客观真实地描绘了生活在社会底层老百姓充满辛酸的生活画面,通过书写他们作为弱者的不幸遭遇,表达了作者深切的同情。儿童视角的选择让萧乾小说产生了无穷的艺术魅力,形成了独特的叙事特征。儿童简单感性的思维、天真无邪的目光和童真稚嫩的话语,为我们展现出纷繁复杂的成人世界里的点点滴滴。叙述过程中,儿童声音和成人声音相互沉浮,在交相辉映的复调中呈现着生活最本真的原初状态。如此别具一格的叙述在让读者耳目一新的同时,也使萧乾的小说产生了异彩纷呈的艺术效果,给读者带来别样的审美体验。因此对萧乾的儿童视角小说进行全面而深入的研究有助于我们更进一步感受作者卓尔不群的艺术才华,领略这一叙述视角给小说文本增添的独特魅力。本论文分六部分进行论述：一、绪论：这一部分简单介绍中国现当代文学创作中有关儿童视角小说的创作和目前评论界对萧乾尤其是对其小说的研究现状,并指出萧乾儿童视角小说研究存在的不足,提出从多个角度全面系统地分析萧乾儿童视角小说有利于我们更加深入地体会作者独特的叙述风格和创作个性,从而进一步提升萧乾小说研究的理论意义和价值。二、萧乾儿童视角小说创作概况：这一部分分为两节,第一节简单介绍“儿童视角”及这一类型小说的创作概况,以便更好地分析萧乾的儿童视角小说。第二节详细介绍萧乾的儿童视角小说创作状况,从“儿童作为故事中的主人公”和“儿童作为故事中的旁观者”两个角度对萧乾这一类型小说进行分类概括。三、萧乾儿童视角小说的叙述动因：这一部分从三个方面详细分析萧乾如此执着地使用儿童视角这一叙事策略的原因：童年经验、五四社会转型及个人审美、对母亲的怀念。四、萧乾儿童视角小说的叙述特征：这一部分重点论述萧乾儿童视角小说所产生的独特的叙事效果：叙述的客观性、叙述的复调性及叙述的童趣化,并通过和萧红、凌淑华的同类型小说进行比较进一步凸显萧乾儿童视角小说的叙述特征。五、萧乾儿童视角小说的意义：这一部分介绍五四以来到40年代,儿童文学的产生、发展直至形成现代文学史上儿童视角小说创作的第一次高潮,从而分析指出萧乾的儿童视角小说处于这一类型小说的发展期,在这前后产生了某种过渡性的意义。六、结语：这一部分简单有序地梳理整篇文章的结构和内容,再次强调指出儿童视角这一独特的叙述策略的选用使萧乾的小说产生了独特的艺术魅力。他的儿童视角小说创作为现当代文学贡献了一批精品之作,也给读者带来意味无穷的审美享受。