信息技术、网络技术的不断推进,开启了一个大规模生产、分享和应用大数据的时代,如今,从硅谷到北京,从伦敦到新德里,从东京到柏林,大数据在公共卫生、商业服务等领域正在成为巨大的经济资产,带来了全新的创业方向、商业模式和投资机会。大数据,是二十一世纪人类探索的新边疆,尽管其真实的、全部的价值仍然就像漂浮于大海上的冰山,我们只能见其一角,但是,大数据对教育的冲击是显而易见的。思想政治教育是人类教育活动的重要形式,作为与大数据的同行者,理所当然应该将大数据引入思想政治教育的视野,去探索大数据对思想政治教育内容、形式、方法、路径的革命性冲击。《大数据时代思想政治教育方法创新研究》正是对此做出的时代回应。这一项研究聚焦于三个层面:一是关于大数据与思想政治教育方法的现实关联:对概念的把握是研究问题的逻辑起点,“大数据”究竟是什么?目前我们虽然还没有得到一个确切的概念,但是,大数据作为对社会系统和系统内人们生活的数字投射,它为人们构建新知和理解世界提供了战略性思维和方法则是确定无疑的,这就决定了大数据与思想政治教育的方法创新具有高度的契合。二是关于大数据时代思想政治教育方法创新的三个维度:这是在结合思想政治教育方法内在属性的基础上,围绕思想政治理论知识是思想政治教育的基础,提出知识的连通、协同构建、可视化的传导方法;围绕“以人为本”贯穿思想政治教育的过程,提出精准构建、模拟预测的人文关怀方法;围绕疏通人的心理是思想政治教育工作顺利进行的保证,提出定量、个性、虚拟体验的心理学方法。三是关于大数据时代思想政治教育方法创新的路径:从宏观上来看,思想政治教育的政策设计、质量保障都将被大数据所席卷,而从微观上来看,思想政治教育的目标定位、内容架构、效果评价等都会为大数据所波及。目前,利用大数据,创新思想政治教育方法,主要聚焦于四个方面:一是强化大数据思维;二是创新大数据技术;三是推进大数据实验;四是设计大数据模式。