篮球运动自诞生以来已一百多年,现在已经成为深受大家喜爱的一种体育运动。随着社会的发展,高校借助其得天独厚的优势,已逐渐处于体育发展的主导地位。为了让篮球运动在高校得到更深层次的普及与发展,了解高校篮球教学的现状并提出相应的对策对高校篮球教学可持续发展具有重要意义。本研究采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、专家访谈法、分析归纳法等方法,以长春市普通高等院校为调查对象,对其中有代表性的10所进行调查,对存在的问题及原因进行客观分析和深入研究,并提出长春市普通高等院校篮球课教学的对策与建议。主要得出如下结论：在实际教学过程中,篮球教师在教学内容上对技战术等技能的传授偏多,缺少项目教育内容；高校篮球课的人文教育还很缺乏,对学生缺少人文关怀,对学生的心理影响估计不足；高校篮球教育还要继续加强对篮球文化的传承与发扬,提高学生对篮球运动的宏观认识,使他们比较全面、客观、准确地了解篮球运动的内涵,了解篮球运动所包含的教育文化、强身文化和娱乐文化；长春市高校篮球课教学仍然延续着传统的教学模式,强调教师的主体作用,忽视了学生的主体地位,这种被动的学习不利于学生创造力的发展,给学生的生理和心理造成一定的负担；高校篮球课是大学生提高篮球技术水平的主要途径,说明我们的篮球课还是有一定的吸引力和教学效果,但是已经有很大的下滑趋势,共有近五分之二的同学对学校篮球教学是提高自己篮球技术水平的主要途径持否定态度；本研究结合实际对现存问题提出了对策,为长春市高校篮球教学的改革提供参考。