大力加强自主创新能力是近几年我国发展的重要战略方针，十二五规划更是明确提出企业应继续坚定不移地走自主创新之路。创新是一项实践，企业员工尤其是基层员工是其中最接近基层管理实践和基层生产实践的主体。员工主动创新意识的形成和创新行为的实施，将直接改进生产工艺和流程，提高组织绩效，从而有助于组织在激烈的市场竞争中争得先机。然而，这种创新意识或创新行为可能威胁组织现有的习惯或架构，因此会受到维护组织传统的成员的反对。所以，为了员工能够顺利开展创新，就需要对员工的创新活动提供支持和帮助。Scott等学者1994年通过研究发现，把领导-成员交换（Leader-member exchange,LMX）与创新结合起来，可以激发员工的创新行为，减少员工对创新行为的担心。已有的关于领导-成员交换与员工创新行为关系的研究并不多，对两者之间具体作用机制的研究更是一片空白。因此，探索领导-成员交换行为员工创新行为的影响机制，找出两者之间关系的“桥梁”，不但可以为创新领域提供新的研究方向，而且也可以为组织管理中如何有效地激发员工的创新行为提供新的思路。本文首先通过对文献的梳理并结合相关研究建议，确立了研究的主题，即研究领导-成员交换对员工创新行为的作用机制，并从心理授权的视角探讨其在领导-成员交换与员工创新行为之间扮演的中介效应。然后通过SPSS18.0统计软件对收集到的问卷进行了信度和效度检验，并利用相关分析、逐步回归分析等统计方法对理论模型和研究假设进行了验证，得出以下研究结论：（1）领导-成员交换、心理授权均对员工创新行为具有显著的正向影响；（2）领导-成员交换对心理授权具有显著的正向影响；（3）心理授权在领导-成员交换与员工创新行为之间起部分中介作用。本文基于三者之间的关系，从改善领导-成员交换质量，提高员工心理授权感知水平的角度对企业管理者提出了一些建议，本研究拓展了员工创新行为的研究空间，为促进企业创新发展提供了一定的参考价值。