体育舞蹈在上世纪80年代的时候传入中国,相比于传统的体育项目,虽然引入时间不算长,但是发展十分迅速,并形成了一定的市场规模,积累了大量的体育舞蹈人口。随着国内经济水平的提升,人们也更加注重精神方面的需求,体育舞蹈培训机构有着良好的发展前景,但体育舞蹈在国内传播、流行和快速发展的过程中,缺乏对体育舞蹈培训机构商业模式的研究,阻碍了体育舞蹈培训机构的可持续发展。本文主要采用文献资料法、实地调查法、问卷调查法、专家访谈法、逻辑分析法等方法对长江三角洲地区的体育舞蹈培训机构的商业模式做出分析。运用商业模式要素的画布模型,分别从长江三角洲体育舞蹈培训市场的产品与服务界面、资产管理界面、客户界面和财务界面进行分析,发现体育舞蹈培训机构商业模式中的不足,及时做出调整和创新,进而为市场注入更多的活力。通过深入的调查研究,得出以下结论:1.长江三角洲体育舞蹈培训机构,在课程设置和课后服务上大同小异,未能够结合各校区的学生特点打造具有特色的课程和服务,体育舞蹈机构缺乏核心竞争力,缺乏校区特色。缺少相应的宣传,导致校区知名度低。这些问题的存在不利于体育舞蹈培训机构的进一步发展。2.从长江三角洲体育舞蹈培训机构的产品或服务界面看,体育舞蹈培训机构的价值主张与客户细分相对应,能够为消费者提供有价值的服务。3.从长江三角洲体育舞蹈培训机构的资产管理界面看,核心资源上缺乏校区品牌的建设,关键业务上缺少对教师团队的管理,大部分体育舞蹈培训机构都需要兼职教师承担一部分教学任务,但面临兼职教师流动性大的弊端。4.从长江三角洲体育舞蹈培训机构的客户界面看,体育舞蹈培训机构的价值主张符合客户细分,具有良好的客户关系,在渠道通路上,跟客户建立联系的渠道缺乏专人管理和维护。5.从长江三角洲体育舞蹈培训机构的财务界面看,收入来源单一,主要为课程培训费用,在周边衍生品上的开发不足。6.建议长江三角洲体育舞蹈培训机构开发多元化的课程内容和形式;加强教师的培训和管理;重视校区文化和品牌建设;开拓渠道通路;拓展收入来源。