党的十九届四中全会提出“发展社会主义先进文化、广泛凝聚人民精神力量,是国家治理体系和治理能力现代化的深厚支撑。”文化性是意识形态的重要属性之一,意识形态的指导地位必须依赖文化本身所带有的教化作用进行巩固。文化自信是民族自立之基,是实现中华民族伟大复兴的精神之源。十九大报告指出加强意识形态建设与坚定文化自信具有根本的一致性。一方面,文化是呈现理论强大力量最有效形式,意识形态的阐释和传播离不开文化载体,文化是意识形态得以扎根生长的重要土壤,文化自信是应对新时代高校意识形态领域斗争的有力武器。另一方面,意识形态是文化自信最核心的问题,它决定了文化发展的前进道路和方向。新时代,坚定文化自信,推进文化自信融入高校意识形态教育,对抵御各种文化形式的意识形态渗透、提升意识形态的吸引力与感召力、牢牢掌握高校意识形态的领导权、主导权、话语权,具有重大的深层启示意义。第一部分,一方面就文化自信进行了详细的论述,阐释了其内涵、特征和来源;另一方面系统分析了意识形态的相关概念,从内涵到特点再到其功能。第二部分,分析文化自信视域下高校意识形态教育的内在逻辑。通过二者关系的厘清,使得我们更加清晰地把握文化自信和高校意识形态的内在逻辑,以便更好的进行结合,形成意识形态教育合力。第三部分,立足新时代高校意识形态教育面临的复杂态势,提出文化自信融入的现实性与必然性。现实性来自于高校意识形态教育面临的困境,尤其是文化渗透带来的挑战。必然性是文化自信为高校意识形态教育提供新的动力使然。第四部分,在把握上述关系基础上,从文化自信视角,提出巩固高校意识形态教育话语权的对策,从抢占高校意识形态话语权制高点、提升主流意识形态教育的批判力、解释力和供给力、推动文化自信与高校意识教育同向同行和同频共振、深入拓展高校意识形态教育的文化基础、打造具有文化自信的新时代高校意识形态教育队伍五个方面牢牢把握。