在高等教育改革体系中,本科足球相关专业的人才培养方案具有重要战略意义。它区别于一般足校以培养足球运动员,获得竞技体育比赛优胜为目的。高校要全面提高高等教育质量,是党中央、国务院作出的重大决策。党的十八届三中全会指出,要创新高校人才培养机制,促进高校办出特色争创一流。党的十九大再次指出,要优先发展教育事业,加快教育现代化,办好人民满意的教育。以培养高质量人才来提升本国综合实力是发达国家的通识。高校是培育人才的主要阵地,而高校的本科人才培养是整个高校教育链的基石。要提升高校人才的培养质量,首先就要了解本科人才培养的现状,发现问题,找出原因,解决问题。因此,我校本科足球人才的培养方案是什么,在培养的过程之中存在哪些问题需要改进,都需要我们分析讨论和解决。笔者在研究的过程中运用了文献资料方法、问卷调查法、专家访谈及数理统计法等多种科研方法,就我校现行本科足球人才培养方案进行了分析。整体的思路是先调查我校足球学院基本概况和人力资源现状。其次对我校本科人才培养方案中的要素进行分析,要素分为课程设置体系、课堂教学方式、学时分配、教学评价。最后找出问题,并得出如下结论:1.武汉体育学院足球学院作为试点学院,总体上运行良好;2.武汉体育学院足球学院学生规模呈上升趋势,师资力量符合办学要求,但教师数量较少,需要引进更高学历人才和年轻教师以解决师生教育资源配置的问题;3.我校以培养应用型人才的要求为依据,以就业为导向,以培养体育教师为主要目标,满足国家和社会对足球人才的需求。但需要加强人才培养的综合性以扩大学生就业面;4.我校本科足球人才的培养原则和改革重点全面,指向性正确;5.我校人才培养体系中,课程设置、教学方法、学时分配和考核评价合理。但青少年训练理论教学较少,教学语言不够生动,假期安排时间较长,评价主体比较单一。应改进通识课安排比例,提高教学质量;增加青少年训练理论的教学时数;课堂教学语言贴近学生;假期时间适量减少或安排社会实践活动;考核评价主体多元化。