【摘 要】
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该研究试图从社会学角度出发,采用多种方法,研究大学生班级人际关系的现状,并为改善大学生班级内各种人际关系提供若干建议.使用社会测量法调查所研究班级的人际关系现状,区
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该研究试图从社会学角度出发,采用多种方法,研究大学生班级人际关系的现状,并为改善大学生班级内各种人际关系提供若干建议.使用社会测量法调查所研究班级的人际关系现状,区分出三种类型的学生——人缘型、嫌弃型和中间型,并结合访谈分析了三种类型学生特征.通过深入访谈识别出五种类型的人际交往模式——需求型、地域型、同龄型、志趣型和互补型,并对其特点进行了相应的分析.以班级内两个宿舍个案为例,结合访谈的方法分析了大学生宿舍人际关系的类型,并为如何建设宿舍关系提供相应的建议.随后,先后分析了两种类型群体——大学生正式群体和非正式群体.作为正式群体的代表,研究了有关班干部群体的情况,讨论了如何树立班干部的威信,并为如何建设班干部队伍提供了相应的建议.对于非正式群体,讨论了它的形成类型、特点和功能,并为如何管理非正式群体提供了相应的建议.
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