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由于传播与交通科技突飞猛进的发展以及世界经济领域所发生的巨大变化，文化间的交流越来越频繁。来自不同国度的人们直接接触的机会已大幅度的增加。生活在这个不得不相互依存的世界里，探究跨文化沟通能力已变得不可或缺，跨文化交际领域的蓬勃发展，正是顺应了时代的发展和要求。在美国，跨文化交际学作为一门学科，创始于20世纪50年代，60年代得以奠基，70年代得到了巩固。在跨文化学科进入80年代这一承前启后的时期，以William B.Gudykunst为代表的一批学者建构了动态的跨文化交际理论。从而使跨文化交际学的研究重点逐渐从对比和分析不同文化交际中的差异转到研究跨文化交际动态多变的过程。
Gudykunst是跨文化交际领域罕有的多产学者之一，在短短57年的生命历程中，他为跨文化交际学科的发展做出了巨大的贡献。Gudykunst主要侧重于对人际交往以及群体交际效力的理论研究，并利用这些原理来提高交际水平。他是跨文化交际理论、个人和人际跨文化交际能力理论方面的先导。在汇集众传播学者观点的基础上，他不仅对跨文化交际的一些概念作了进一步阐述和区分，并且在不确定性和焦虑感研究领域做出独特贡献，形成了焦虑/不确定性管理(AUM)的完整理论。此外，他系统阐述了跨文化交际的一些重要理论，并提出评价理论的三个标准，在跨文化交际理论发展和创新方面有突出的贡献。
本文采用文献综合分析方法对Gudykunst的重要贡献进行了回顾和分析，在回顾跨文化交际学研究的发展进程基础上，发现Gudykunst的这些理论方法在实践中有广泛应用，并对跨文化交际学研究有很大的意义。就整体而言，Gudykunst理论所产生的影响是正面的，但是，在目前对Gudykunst的研究中，我们也能看到其理论的一些局限性。学习Gudykunst的理论成果，不仅有助于结合我国实际情况，进一步开展跨文化交际研究，建构中国特色的跨文化交际理论，而且可以更好地将理论付诸于实践，使我们在经济、贸易等多领域避免文化失误，减少不同文化间的冲突，从而增进各民族间的文化交流。