中职语文教学是有别于普通教学的,普通教学是以升学为导向的,而中职教学是以就业为导向的,因此中职语文教学应该有其“个性”,那就是职业特色。本文主要探讨中职语文教学应该如何突出其职业特色,使中职语文教育更好地为学生就业服务。笔者分三章来谈。第一章主要从课题研究的意义、理论基础、文献综述三方面看课题的研究背景,然后从就业需要、大纲规定以及语文共性三方面对中职语文教学的“个性”进行界定。第二章通过问卷调查分析,从教学目标概念化、教学内容随意化、教学过程模式化、教学评价单一化这四块看“个性”缺失的表现,并从职教脱胎于普教、生源质量逐年下降、监管力度不够、教与学激情双缺四块探究“个性”缺失的原因。第三章针对第二章中职语文教学“个性”缺失的表现及产生的原因的分析,从转变教学态度、优化教学环节、健全管理体制三个方面提出对策。