作为新疆高校中最重要群体,新疆高校教师的胜任力亟需加强。如何测量新疆高校教师具备取得优秀绩效的能力,如何对新疆高校教师的招聘、培训等人力资源管理取得预期效果,这些都应该成为当地政府和新疆高校自身应该广泛关注的话题。现今众多关于胜任力研究的领域不断扩展和深入,那么新疆高校教师需具备什么能力才能胜任教师岗位,如何运用基于胜任力模型的人力资源管理,本文将重点对这些内容进行扩展和研究。本研究在有关理论概念的基础上,通过科学研究最终会得到一个关于新疆高校教师的胜任力模型,并在此基础上,将会提出有关新疆高校教师胜任力模型的应用研究。本研究在通读和总结大量国内外有关教师胜任力文献的基础上,首先梳理国内外文献中关于教师胜任力研究的成果,汇总了高校教师最具有代表性的胜任力特征;其次,还将从新疆高校教师、管理者和在校学生三个维度的视角进行访谈,总结胜任力特征,设计题项并编制问卷;再次,本文对新疆五所高校教师、管理者及学生发放问卷,从三维角度对新疆高校教师要取得优秀绩效应具备的胜任力特征进行调查,以便对新疆高校教师取得优秀绩效所具备的胜任力进行定量研究;最后,在构建出来的新疆高校教师胜任力模型基础上进行了应用性分析,主要用于新疆高校教师的岗位分析、招聘、培训及绩效管理等人力资源管理中。本研究最终建立了以专业知识、教学科研能力、个人特质、服务能力、师德特征、政治素养及管理能力等七个维度和影响力、奉献精神、创新意识等30项胜任力因子组成的新疆高校教师胜任力模型。在此基础上,本研究分析了目前新疆主要高校人力资源师资管理的现状,并将所构建的新疆高校教师胜任力模型运用到新疆高校教师的岗位分析、招聘、培训及绩效管理中。