大学生就业难是当前的热点话题，引起社会各方的广泛关注，同时凸显了就业指导的重要性和急迫性。如何改进就业指导工作、培养和提高大学生就业能力已成为高校亟待解决的重要问题。　　作为高等教育的一个重要类别和特定群体，研究型大学综合实力强，有着得天独厚的人才和资源优势。在学生就业方面，研究型大学与普通高校既存在相同之处，也有其自身特点。研究型大学的毕业生继续深造和出国的比例相对较高，直接就业的同学凭借其较高的综合素质和专业能力在就业市场，尤其是高端就业市场中占据优势。然而在高等教育大众化和就业市场竞争激烈的时期，这种优势已经越来越不明显。不少研究型大学意识到不能过于偏重科研、忽视面向社会的人才培养，就业指导应摆在学校工作更加突出的位置。这一方面是受当前严峻的大学生就业形势的驱使，同时也是高等教育的职责所在。目前关于研究型大学就业指导的研究并不多，本文希望能够抛砖引玉，引起人们对研究型大学就业指导工作的关注，并通过中英两国的比较分析，为改进我国高校就业指导工作提供一些参考。　　英国大学生就业指导历经近150年的发展，服务体系完善，在世界上处于领先地位。本研究应用文献分析法梳理了英国高校就业指导的历史发展和总体现状，并选取埃克塞特大学、约克大学这两所著名的研究型大学作为案例，细致考察两校就业指导的开展情况。通过分析发现，英国高校具有完善的就业指导管理和服务体系、专业化和全员化的师资队伍、丰富全面的指导内容和多样有效的开展方式。这些因素是保证就业指导成功开展的必要条件。　　相对而言，我国大学生就业指导的历史并不长，虽然取得了一些成绩，但还存在不少问题。本文借助企业管理中的SWOT分析法，分析我国研究型大学的内部优势(strength)、劣势(weakness)，外部有利因素(opportunity)和面临的不利因素(threat)，以明确我国研究型大学就业指导的总体现状、不足及所处环境。另外，选取了笔者所在的南京大学作为案例，访谈了学校就业指导中心的老师和6个院系分管就业工作的党委副书记或辅导员，并发放300份学生问卷，回收有效问卷227份。通过访谈和问卷调查深入考察南京大学就业指导的开展情况，希望能借此反映我国研究型大学就业指导的一些现状和特点。　　基于对两国就业指导的现状和案例分析，本文应用比较研究法，从职能机构设置、师资队伍、就业指导内容和开展方式四个方面比较和分析两国的异同，并剖析出现差异的主要原因，为完善我国大学生就业指导工作理清思路。与英国相比，目前国内研究型大学就业指导的理念不清、职能组织体系不够完善、师资人员不足、专业化程度不高，就业指导的开展方式和内容方面也存在欠缺。这些已经成为制约我国研究型大学就业指导工作的瓶颈。　　英国研究型大学就业指导的经验和做法是基于其特定背景的，有些借鉴起来比较困难，但至少对我国具有一定的启示意义。借鉴英国的经验，并结合我国国情和高等教育的现实背景，国内研究型大学就业指导工作的改进策略在于:(1)要在人才培养中对有不同发展意向的学生进行有针对性的指导，充分发挥就业中心和院系的职能，并可以考虑构建“中国研究型大学就业指导联合会”以加强校际合作、整合资源。(2)加强就业指导师资建设，通过择优选聘、加强培训和逐步推行职业指导师制度以提高就业工作人员的专业化，并且鼓励专业教师、兼职人员积极参与。(3)要丰富和优化就业指导的内容，尤其是职业生涯规划教育、创业教育等。(4)强化学生的实践经验，完善就业指导课程体系，注重将就业能力的培养融入所有课程，并探索现代化和多样化的开展方式。　　大学生就业指导工作是一项复杂的系统工程，本论文主要选取职能机构、师资、指导内容和开展方式这四个方面进行了研究。改进就业指导工作需要更多行之有效的探索，今后拟就我国研究型大学就业指导的理念、目标和内容体系的构建及服务体系的完善进行更为深入的研究。