现代教师专业观下的数学教师公开招聘考试命题研究

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随着我国对教师资质、素质要求的提高,教育部门秉承公平、公正、公开的原则,认真制定并逐步建立“国标、省考、县聘、校用”的教师准入和管理制度,如中小学新任教师公开招聘考试制度.中小学新任教师公开招聘考试对于学校选拔新任教师,提高教师专业化队伍至关重要.因此,本学位论文通过文献研究法、问卷调查法、访谈分析法等研究方法,从现代教师专业观下的中学数学教师所应具备的专业知识角度,对近年福建省中小学新任教师公开招聘考试——中学数学学科试题进行分析、探究.针对如何以更有效地方式选拔出现代教师专业观下的中学数学教师,提出关于中学数学学科试题的命制设想、思考、建议.这些研究开阔了对现代教师专业观的认识,为中学数学教师招聘提供一个新的研究视角,即从现代教师专业观的角度来论述中学数学教师的选拔方式.
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