近年来,我国的社会结构发生了重大变化,社区的地位与作用日益明显,成为了社会成员们的重要活动舞台,青少年们也生活在社区中,社区与青少年成长息息相关。我们知道,青少年要想在德、智、体、美、劳各方面均衡发展,只有学校和家庭教育是远远不够的,社区教育是必不可少的。在素质教育为主的大环境下,青少年社区教育地位日益重要,青少年社区教育管理工作由谁负责管理,怎样加强管理已成为亟待解决的重要问题。鄂尔多斯东胜区近几年的社会、文化发展非常迅速,但社区建设相对滞后,青少年社区教育也只是刚刚起步,且存在诸多问题,如政策制度方面、师资队伍方面、经费来源方面、课程设计方面等等都是急需解决的。本文通过文献查阅、问卷调查和个别访谈的方式收集资料,对青少年社区教育的基本理论和国内外研究做了进一步的梳理与简述,同时在分析东胜区青少年社区教育管理发展状况的基础上,提出了一些进一步完善和改进的策略,期望能对东胜区的青少年社区教育及其管理工作在理论上进行探索,实践工作中支持,最终推动青少年社区教育工作健康良性发展。论文主要包括四部分：第一部分主要说明了课题的研究背景和研究意义,对国内外的相关研究作了简述,并提出了本文的研究思路和研究方法。第二部分在简述了东胜区基本情况和东胜区社区教育管理目前取得的成绩。第三部分查找了东胜区青少年社区教育管理工作存在的问题,并分析了产生问题的原因。第四部分,以东胜区青少年社区教育发展模式为基础,提出了适合东胜区的一些可持续发展策略,包括制定青少年社区教育发展规划、规范相应的制度建设、筹措经费、培训管理人员队伍、开展多项符合青少年身心发展特点的教育课程等等。